A. | 平行放置 | B. | 垂直放置 | C. | 交替放置 | D. | 分类放置 |
分析 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:控制单一变量,是保证实验结果可靠性的关键因素.为了保证只有一个变量,获得最为充足的证据,应将白菜、油菜、卷心菜、萝卜4种十字花科植物和芹菜、莴苣、韭菜、葱4种非十字花科植物,这些实验材料交替放置.如图所示:
如果按上述设计进行实验,要获得更为充足的证据,还应进行的实验环节是:为了减少获取实验数据的误差,常常设重复组,科学实验的数据,应当取各重复组的计算平均值,否则结果具有很大的偶然性,不足以说明问题.
故选:
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 50倍 粗准焦螺旋 | B. | 400倍 细准焦螺旋 | ||
C. | 400倍 粗准焦螺旋 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的心血管健康状况与生活习惯关系密切,与遗传因素无关 | |
B. | 酗酒会损伤肝脏,引发心血管疾病,损害神经系统 | |
C. | 遇到突发心脏骤停的病人,应马上将病人抬上汽车送往医院 | |
D. | 若做到合理膳食,不吸烟,不喝酒,就一定不会患心血管疾病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡 | |
B. | 直接或间接地养育了地球上其他生物 | |
C. | 促进生物圈的水循环 | |
D. | 分解有机物,促进物质循环 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肌肉组织、神经组织、上皮组织、结缔组织 | |
B. | 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织 | |
C. | 神经组织、肌肉组织、结缔组织、上皮组织 |
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