分析 经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等.
解答 解:营养生殖是由高等植物的根、茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方式.所以马铃薯的块茎出芽后,长成新的植株,这种生殖方式属于营养生殖.
植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体,组织培养属于无性生殖的范畴.利用组织培养技术,可以保持亲本的优良性状,但不能培育成新的品种;在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体;还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率.因此短时间内培育出大量月季花植株的方法是组织培养.
故答案为:营养生殖;组织培养
点评 解答此题的关键是了解组织培养的概念和应用.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有利于飞行生活 | B. | 可以防止天敌的捕杀 | ||
C. | 支撑身体,可以使身体长得很大 | D. | 适应陆地生活,防止体内水分蒸发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用眼不当导致的近视 | B. | 双眼皮的母亲生下单眼皮的儿子 | ||
C. | 同卵双生的兄弟,弟弟比哥哥略高 | D. | 长期野外工作者频繁被晒黑 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 推广生物防治,减小环境污染 | |
B. | 发展生态农业,提高废弃物的再循环利用 | |
C. | 为预防传染病的发生,积极推广使用一次性筷子和饭盒 | |
D. | 将废旧电池集中处理,减少对土壤和水源的污染 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海豚顶球表演 | B. | 小狗听到主人呼唤就去吃食物 | ||
C. | 草履虫游向食物 | D. | 同学们听到上课铃声进教室上课 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是生产者,②③④是消费者 | |
B. | ①固定太阳能的多少将影响②③的数量 | |
C. | 图中包含的食物链是 ①→②→③→④ | |
D. | 水分和土壤对②、③、④没有直接影响 |
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