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    【题目】下列动物群体中不具有社会行为的是（）

    A. 池塘里的所有鲤鱼 B. 草原上生活的狮群

    C. 一个蚁穴的蚂蚁 D. 同一蜂箱中的蜜蜂

    【答案】A

    【解析】池塘里的所有鲤鱼，没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不能形成社会行为，A不正确；

    草原上生活的狮群，一个蚁穴的蚂蚁，同一个蜂箱中的蜜蜂彼此分工合作，都能形成社会行为，BCD正确。
    故选A。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，①②③分别表示人体神经系统、身体总发育、生殖系统随人的年龄增长而发育的曲线。下列有关叙述中错误的是(　　)

    A. 神经系统的发育与身体总发育基本一致

    B. 生殖系统的发育与身体总发育基本一致

    C. 神经系统发育的高峰期从青春期开始

    D. 生殖系统发育的高峰期从青春期开始

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有（ ）特征．

    A．生长、发育和繁殖

    B．生长

    C．发育

    D．繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在“光对鼠妇生活的影响”的实验中，变量是（　　）

    A. 温度 B. 湿度 C. 光照 D. A、B两项都有

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于青春期的心理健康方面的叙述，不恰当的是

    A. 能够正确认识自己身体的变化

    B. 面对性躁动，能够保持乐观开朗的心境

    C. 增强自我控制和自我保护的意识

    D. 尽可能地避免与异性同学交往

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体心脏结构示意图，请据图回答:

    （1）心脏壁主要由__________构成。心脏的四个腔中壁最厚的腔是［ ］___________，和它相连的血管是［ ］___________。

    （2）图中f和e是瓣膜，其作用是________________。

    （3）体循环的起点是[ ]____________，终点在[ ]_____________。体循环完成后血液由_____血变为______血。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化，请据图回答：

    （1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为_____条。

    （2）A表示产生生殖细胞的过程，生殖细胞c叫做_____，它的染色体数为_____条。

    （3）B过程叫_____，形成的e细胞叫_____，染色体数为_____条。

    （4）由上述可以看出，人类上下代之间的体细胞中染色体数目是_____的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】重庆一中生物课外小组的同学正在调查校园里的生物，他们发现了蜗牛、小鸟、蚯蚓、蘑菇及各种树木花草．下面是大家对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（　　）

    A. 都能进行呼吸 B. 都能排出体内的废物

    C. 都能生长和繁殖 D. 都能自己制造有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下三幅图表示人体对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题：

    (1)_______________是保卫人体的第一道防线，如图____(填序号)所示，能够阻挡大多数病原体侵入人体。

    (2)图②表示__________的作用，能够破坏多种病菌的__________，使病菌溶解。

    (3)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，对_____________都有防御作用，叫做非特异性免疫。

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