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生活方式是指人们在日常生活中所遵循的     ,如      
                        等,它与人的健康关系密切。

各种行为习惯,饮食习惯,起居习惯,日常生活习惯,娱乐方式,参与社会活动

解析试题分析:生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯.包括饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式、和参与社会活动等。
考点:此题考查的是生活方式。
点评:解答此类题目的关键是知道生活方式的概念。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

2011年3月11日13时46分,发生在日本东北的9.0级大地震引发了海啸,海啸使日本福岛第一核电站受损引发的核泄露引起国际社会的广泛关注.分析回答下列相关问题
(1)放射性物质在衰变时会释放离子辐射,这种辐射可以对人体内部化学环境造成严重伤害,它会打断人体组织的各种原子和分子间的化学键,人体会自动对此作出反应,尝试对这种损害进行修复.但有时候这种伤害将是非常广泛而严重的,修复几乎不可能.并且在自动修复过程中还存在发生错误的可能性.
①各种人群对核辐射的敏感性排序依次为:胎儿>儿童>青壮年>老人.原因在于核辐射诱发生物变异的遗传物质是
DNA
DNA
,这种变异能否遗传
,原因是
遗传物质发生改变
遗传物质发生改变

②此次核危机引发了人们的补碘潮,日美国家的人们大量购买碘化钾片,在我国则被少数不法商人利用诱导了加碘盐的抢购潮.服用碘化钾片仅可以预防放射性的I131辐射对人体的伤害,碘在人体中主要参与甲状腺激素的合成.人在幼年时期因甲状腺受损导致该激素分泌不足,则会患
呆小症
呆小症
.这体现了人体体液调节对神经调节的影响作用.
(2)此次核危机对人类和平利用核能是一个沉重的打击.一些国家表示将放弃发展核能,转而在太阳能、风能等方面加大开发力度.除能源问题外,困扰人类的全球性问题还包括温室效应、酸雨等.在我国境内,形成酸雨的主要物质是
二氧化硫
二氧化硫
.目前,地球大气中二氧化碳浓度有升高的趋势,其根本原因是①
生态植被的破坏
生态植被的破坏
,②
含碳燃料大量燃烧
含碳燃料大量燃烧

(3)当今世界共同提倡“低碳生活”.低碳是指减少二氧化碳的排放.“低碳生活”就是简约的生活方式,如节约用纸、节约用水等.请你谈谈作为一名中学生,我们怎样才能做到“低碳生活”?
节约用电(如随手关灯、关电脑…)、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等.
节约用电(如随手关灯、关电脑…)、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2010?长春)阅读下面资料,回答有关问题.
酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞…世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存.1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”.“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境,自觉采取行动参与环境保护,同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献.2010年世界环境日的世界主题为“多个物种,一个星球,一个未来”,点出了保护地球上生命多样性的紧迫性.中国主题定为“低碳减排?绿色生活”,意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活,倡导人们过上绿色、低碳生活.
(1)在世界环境问题中,全球性大气污染问题不容忽视.其中引起温室效应的气体主要是
A
A
;造成酸雨的主要气体是
B
B

A.二氧化碳           B.二氧化硫        C.一氧化碳
(2)有“空中死神”之称的是
B
B

A.臭氧层空洞         B.酸雨            C.温室效应
(3)“多个物种,一个星球,一个未来”,其中“多个物种”具体指的是
A
A

A.生物种类的多样性    B.基因的多样性    C.生态系统的多样性
(4)我们应该积极实践“低碳减排?绿色生活”.请你分别选择一种恰当的出行方式,将序号填人表格中.
①步行、骑自行车   ②乘坐火车   ③搭乘公交或地铁
近处
短途
长途

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

2012年3月31日20:30-21:30,“地球一小时”将再次来临,它将引发全球城市、企业和个人的自愿参与.2012年地球一小时的主题为:每个人心中都有位环保家.你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动了吗?
低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)的排放,温室效应是气候反常、物种灭绝、沙漠化扩大的罪魁祸首.低碳生活可以理解为:减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活方式.如今,这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起,潜移默化地改变着人们的生活.
“低碳生活”主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节.低碳生活代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真地去进行人与自然的活动.
(1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人类的呼吸一样,会消耗大气中的
氧气
氧气
,并释放出
二氧化碳
二氧化碳
 气体.
(2)“植树造林,保护森林,低碳生活”,是因为森林中的绿色植物通过
光合
光合
作用,减少了大气中温室气体的含量.
(3)吸烟不仅违背低碳的生活方式,而且主要会对人体的
呼吸
呼吸
 系统造成严重的危害,进而引起各种不同慢性病,严重时还会导致肺癌、冠心病等.
(4)可持续发展战略强调生态环境与经济的协调发展,追求
人与自然的和谐
人与自然的和谐

(5)你能为“低碳生活”做些什么?写一条和大家分享:
随手关灯,节约用电
随手关灯,节约用电

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2012?娄底)珍爱生命,增进健康,是当今人们普遍关注的话题,是民族兴旺、社会发展的重要保障.第64届世界卫生大会于2011年5月16日在日内瓦举行.本次会议的议题包括:流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等.其中慢性病(指心脏病、癌症、糖尿病等)已成为危害人类健康的“头号杀手”.据统计,仅我国每年就有370万人因慢性病死亡.为了远离疾病,专家建议禁烟、保持健康饮食习惯、多运动…
(1)今年全国爱肝日的主题是“爱肝你我同行,构筑健康长城”,专家指出乙型肝炎是乙肝病毒危害肝脏的一种典型传染病,其病原体主要通过血液、母婴性性传播.那么乙型肝炎的病原体是
乙肝病毒
乙肝病毒
,学校组织学生注射乙肝疫苗,接种的乙肝疫苗作为
抗原
抗原
进入人体后,刺激淋巴细胞产生相应的抗体.这种免疫类型属于
特异性
特异性
免疫.
(2)健康的生活方式有利于提高生活质量,减少疾病的发生,下列属于健康生活方式的是
D
D

A.早餐喝一杯牛奶和吃一个鸡蛋        B.常因发奋学习熬夜到凌晨
C.为忘掉烦恼而抽烟、酗酒            D.平衡膳食,有规律作息
(3)除了养成良好的饮食、卫生及生活习惯外,你还可以通过什么途径达到增强体质的目的?
坚持锻炼身体,参加体育活动,保持乐观心情
坚持锻炼身体,参加体育活动,保持乐观心情
(至少填一项).

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下面资料,回答有关问题.
酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞…世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存.1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”.“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境,自觉采取行动参与环境保护,同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献.2010年世界环境日的世界主题为“多个物种,一个星球,一个未来”,点出了保护地球上生命多样性的紧迫性.中国主题定为“低碳减排?绿色生活”,意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活,倡导人们过上绿色、低碳生活.
(1)在世界环境问题中,全球性大气污染问题不容忽视.其中引起温室效应的气体主要是
A
A
;造成酸雨的主要气体是
B
B

A.二氧化碳           B.二氧化硫        C.一氧化碳
(2)有“空中死神”之称的是
B
B

A.臭氧层空洞         B.酸雨            C.温室效应
(3)我们应该积极实践“低碳减排?绿色生活”.请你分别选择一种恰当的出行方式,将序号填入表格中.
近处
短途
长途
①步行、骑自行车
②乘坐火车
③搭乘公交或地铁.

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