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生态因素可分为非生物因素和生物因素,其中  (7)   因素是指阳光、空气、温度和水等。
非生物

试题分析:环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体,水是植物体的重要组成成分,植物的生长必须需要水,而中国西南干旱缺水,导致植物不能正常生长,甚至死苗。
点评:此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响,环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在探究影响鼠妇分布的环境因素的实验中,所用鼠妇的数量最好为 (    )
A.1只B.2只C.10只D.11只

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)阅读下面这段文字回答问题:
如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友。放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你最熟悉的景色。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦。
(1)文中的生物分类: 植物:                                       。
动物:                                       。
(2)文中“鱼”适应的生活环境是           。离开这个环境将很难生存,这说明环境能够影响生物。
(3)影响鱼生存的生态因素有             因素和                因素。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小蚂蚁总是齐心协力把食物搬回家,这是一种反映了生物之间的(   )关系。
A.捕食B.合作C.共生D.竞争

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是    (    )
A.食物网B.合作关系
C.竞争关系D.捕食关系

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)右图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题。

(1)图中所指结构的名称:
1是      ,2是       , 3是       
(2)鸟的呼吸器官是       ,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的       ,可以辅助呼吸。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

稻田里的水稻与杂草之间的关系属于(      )
A.竞争关系B.合作关系C.捕食关系D.寄生关系

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依存的关系。(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

夏天夜晚常见蝙蝠忙碌的身影,而白天却见不到。可见影响蝙蝠生活习性的环境因素是(   )
A.空气B.水分C.光D.温度

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