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人的生活离不开动物,下列观点不正确的是

A.动物提供肉、蛋、奶等食品

B.人类的部分衣着原料来自动物

C.所有贵重药材来自动物

D.有些动物可供观赏

 

C

【解析】

试题分析:动物在人们生活中的作用,可供人类食用、药用、观赏用等,与人类生活息息相关,但并不是所有贵重药材来自动物,故C符合题意。

考点:本题考查的是动物在自然界中的作用

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第一单元 生物和生物圈(解析版) 题型:选择题

当我们对森林中某种生物的密度进行调查时,若调查的范围很大,我们最好采用哪种方法调查(  )

A.大体估算

B.全部逐一记录

C.分成几块进行调查,然后累加

D.分成几块进行随机抽样调查,求平均值

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物在自然界中的作用(解析版) 题型:综合题

资料分析题

资料:20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的 也是直接了当的解决方法:喷射DDT。蚊子死了,疟疾也得到了控制。可是没多久,大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。

(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、 、腹三部分构成。

(2)壁虎和老鼠这两种生物中, 属于恒温动物。

(3)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?

答: 。

(4)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持 中起重要作用。

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物在自然界中的作用(解析版) 题型:选择题

在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量将会

A.迅速上升 B. 上升后又下降 C. 缓慢上升 D.保持相对稳定

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物在自然界中的作用(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是动物在自然界中的作用( )

A.某些动物经驯化后可以表演马戏

B.促进生态系统的物质循环

C.通过食物网来维持生态平衡

D.帮助植物传粉、传播种子

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物在自然界中的作用(解析版) 题型:选择题

动物帮助植物传播果实和种子的意义在于(     )

A.使植物繁殖后代B.使植物扩大分布范围

C.限制植物的繁殖D.以植物为食

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物在自然界中的作用(解析版) 题型:选择题

下列哪项不属于动物在生物圈中的作用

A.制造有机物 B.帮助植物传粉

C.维持生态平衡 D.促进物质循环

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物体的结构层次(解析版) 题型:连线题

请将下列结构所属的结构层次填在相应的横线上

①组织 A

②器官 B.血液

③系统 C一只青蛙

④个体 D由口腔、食道、胃、小肠和大肠等组成

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物与人类生活的关系(解析版) 题型:填空题

在人们的生活和生产实践中,动物的仿生有许许多多的实例:如宇航服和 ;冷光灯和 ;苍蝇的复眼和 。(3分)

 

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