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    “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米．”这句俗语揭示了生物之间的什么关系（　　）
    A、合作B、共生C、竞争D、捕食
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争等几种方式．
    解答：解：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米．”体现了生物与生物之间的相互关系，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，是捕食关系．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    果实中种子的多少取决于胚珠的数目．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根尖由下向上，第二部分结构是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为反射弧示意图，据图回答问题：

    （1）当手不小心受到针或火的刺激时，就会发生缩手反射，参与此反射的反射弧的组成是
     
    （用图中的代号和箭头表示）．此反射活动的神经中枢在[
     
    ]
     
    内，该反射的类型属于
     
    反射．
    （2）[③]所示的结构名称是
     
    ，[A]的结构特点是
     
    ．
    （3）当手受到针刺激后会感到疼痛．以后见到针就会有意识地躲避，此反射的类型属于
     
    反射，该反射的神经中枢位于
     
    ．
    （4）综合以上问题，你认为脊髓具有
     
    和
     
    功能．
    （5）若患者②处受损，用针刺①处，患者反应是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无脊椎动物最为显著的特征是（　　）
    A、它们都是由细胞构成的
    B、它们的体积都很微小
    C、它们的身体里都没有脊椎骨
    D、它们对刺激的反应都很灵敏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下关于病毒的叙述不正确的是（　　）
    A、病毒比细菌小得多
    B、病毒不能独立生活
    C、病毒对人类都有害
    D、病毒都没有细胞结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在设计对照实验时，以下可以作为一个对照组的是（　　）
    A、温度和光照
    B、温度和湿度
    C、温度和空气
    D、O°C和25°C

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “腊八粥”、“鱼肉粥”、“荤素饺”等都是人们喜爱食物，从营养学角度来看，这些食物的共同特点是（　　）
    A、烹饪精良
    B、营养成分单一
    C、色香味美
    D、营养成分较全面

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把植物的叶片浸泡在水中，放在阳光下照射，叶会放出气泡．用微燃的小木片伸入收集的气体里，小木片会迅速地燃烧起来，这是因为光合作用释放出了（　　）
    A、水蒸气B、二氧化碳
    C、氮气D、氧气

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