【题目】以下实验的生物材料都具有生物活性,实验过程中的其他条件均适宜。根据下列四个实验装置判断,下列叙述正确的是
A. 图一中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用
B. 利用图二实验装置图,可以探究草履虫对刺激的反应
C. 图三中产生的气体不需要进一步验证就能确定是氧气
D. 图四的实验结果可以说明萌发的种子产生了二氧化碳
【答案】B
【解析】试题分析:图示中的四套装置是验证植物的三大生理作用的常用的经典实验装置,A装置略作改进可以验证植物的蒸腾作用散失水分;B探究草履虫对刺激的反应,C装置验证植物的光合作用释放氧气的实验装置,D装置是验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气,结合选项中的图示所表示信息分析解答。A.而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量--有无叶.同时我们要排除其他因素的干扰,如图用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定,因为把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸气有可能来自土壤中的水分,故A错误;B.利用如图实验装置图,可以探究草履虫对刺激的反应,故B正确;C.氧气有助燃的性质,C装置中试管内收集的气体能够使快要熄灭的卫生香复燃,说明装置内的植物进行光合作用产生了氧气,但是可产生的气体还需要进一步验证才能确定是氧气,故C错误;D.只有活的细胞才能进行呼吸作用,萌发的种子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳,加盖并在温暖的地方放置一夜后,里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了,因此瓶中的蜡烛立即熄灭,通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气,故D错误。故选B。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,“一母生九子,连母十个样”说明自然界中普遍存在着
A.生殖和发育现象 B.进化现象
C.超自然现象 D.遗传和变异现象
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关动物行为的叙述,错误的是( )
A. 先天性行为是学习行为的基础 B. 学习行为越复杂,适应环境的能力越强
C. 学习行为一旦形成,就不会改变 D. 一般来说,动物越高等,学习能力越强
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体是个器官、系统密切联系的同一整体.图甲是部分生理活动示意图,图乙是平静呼吸时肺内气体容量变化的曲线图.请据图回答:
(1)葡萄糖通过①进入血液后,到达大脑的组织细胞需要 次进入心脏.葡萄糖主要在组织细胞内的 处分解释放能量,供生命活动利用;
(2)图甲中,人体形成尿液需要经过 (填图中序号)过程.
(3)图乙中,肺活量由b到c变化时,肋间肌和膈肌处于 状态,此时图甲中进行 (填图中序号)过程.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物与环境是一个不可分割的整体。下列现象中,不能体现生物影响环境的是( )
A. 蚯蚓能疏松土壤 B. 大树底下好乘凉
C. 地衣能加速岩石的风化 D. 沙漠中生物种类稀少
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