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14.学习了根的相关知识后,你认为下列说法正确的是(  )
A.根的导管能运输有机物B.根尖的分生区生长最快
C.移栽幼苗时最好去掉根毛D.根尖的成熟区能吸收水

分析 本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点.可结合根尖的结构图进行记忆.

解答 解:根尖的结构一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区.如图所示:
1、成熟区,也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管.导管具有运输作用,自下而上疏导水分和无机盐. 表皮密生的茸毛即根毛,根毛细胞的体积大,细胞质少,液泡大,有利于水的吸收.细胞向外突起形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位.
2、伸长区,位于分生区稍后的部分.一般长约2~5毫米.是根部向前推进的主要区域,其外观透明,洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛. 生长最快的部分是伸长区.
3、分生区,也叫生长点,是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织.个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡),外观不透明.
4、根冠,根尖最先端的帽状结构,罩在分生区的外面,有保护根尖幼嫩的分生组织,根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成,细胞排列较较不规则,外层细胞常粘液化,使之免受土壤磨损的功能.
   植物吸收水和无机盐的主要器官是根.根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积.而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.因此根吸水的主要部位是成熟区.移栽植物应尽量在幼苗期,幼苗期植物的根系较小,有利于带土移栽.这是为了保护幼根和根毛,减少幼根和根毛折断.提高根的吸水能力,从而提高根的成活率.故D的说法正确.
故选:D.

点评 分清根尖各部分的功能及细胞特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.“植株矮小,有茎叶的分化,茎叶内没有输导组织,有假根”描述的是哪种植物(  )
A.鹿角菜B.葫芦藓C.铁线蕨D.贯众

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验图,请据图回答
(1)瓶中加适量水后,种子的呼吸作用会加强,致使玻璃瓶内二氧化碳气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强.用温度计测量玻璃瓶内温度,发现温度略有上升,这说明呼吸作用释放能量(或热量).
(2)请写出光合作用过程的表达式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧气.
(3)玻璃罩内幼苗在进行光合作用时是否也在进行呼吸作用?答:是.(选填“是”或“否”).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为桃花的结构示意图,据图回答下列问题
(1)图中1、4、6(填标号)共同构成雌蕊,花粉位于[2]花药中.
(2)桃花完成授粉后,图中的[5]胚珠能发育成种子,如果图中的[6]子房被害虫吃掉后将不能结出果实.
(3)西瓜的果实和桃不同,一个西瓜中含有很多粒种子,这是因为西瓜花的子房中含有多个胚珠.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列叙述中,属于生物的共同特征的是(  )
A.都能进行光合作用B.都是由细胞构成的
C.都能生长与繁殖D.都具有系统

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵剖)、种子的结构(纵剖).请据图回答问题([]内填序号)
(1)若将丙图中的种子播种到适宜的肥沃土壤中,种子萌发需要的营养物质来自子叶,萌发过程中最先突破种皮的是[10]胚根.
(2)图甲中的结构[1]是由乙图中的[5]幼叶发育来的,也是由丙图中的[8]胚芽发育来的.
(3)乙图中的[6]将发育成甲图中的[2].

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图,请据图回答问题

(1)构成猫头鹰和鼠身体的基本单位是细胞.
(2)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是分解者和非生物成分.
(3)图一的食物网由4条食物链组成,其中猫头鹰和蛇的关系为捕食、竞争,鼠与草之间的关系是捕食.
(4)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是草,乙对应的生物是猫头鹰.
(5)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是猫头鹰.
(6)若图一中蛇的数量大量减少,猫头鹰的数量变化不大,则草的数量会减少,从而影响生态平衡.
(7)与图一相比,西双版纳热带雨林的自动调节能力较强.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.绿色开花植物的生活史是指植物一生经历的生长、发育和繁殖的全过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关营养组织与保护组织的叙述正确的是(  )
A.保护组织有较强的分裂能力B.番茄的果皮属于营养组织
C.所有营养组织不能进行光合作用D.二者均是细胞分化的结果

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