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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中生物 来源:2015届山东日照初一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:探究题
对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料回答:(11分)
材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多德提出,植物生长发育所需的物质全部来自土壤;
材料二:17世纪,比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的水桶里,只浇水。经过五年,再次称量,柳树质量已达80多千克,而泥土减少却不到100克,如图甲所示;
材料三:18世纪,英国普利斯特利通过如图乙实验发现,A钟罩内的小鼠很快死亡,B钟罩内的小鼠却可存活较长时间;
材料四:1864年,德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年,人们首次把绿色植物的上述生理称为光合作用。
(1)如果亚里士多德的观点成立,则海尔蒙特的实验结果为 。
(2)普利斯特利实验说明了 。
(3)如今,依据碘能使淀粉变 色的特点,常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用;在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后,选其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来,如图丙所示,置于阳光下照射一段时间,摘下叶片,经过酒精脱色、漂洗,最后在叶片上滴加碘液,请分析回答:
1)将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是 。
2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到 作用。
3)下图中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是 。当实验结束取出小烧杯后,可观察到酒精和叶片的颜色分别是 和 。
4)在脱色后的叶片上滴加碘液,变蓝的是图丙叶片中 部分,
由此说明 。
5)在我们的实验室里,利用这盆植物不适合完成下列哪项实验( )
A.观察叶片结构
B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用产生氧气
D.探究叶片正面和背面的气孔数目
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