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某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类,而将松、柏、蝇、玖瑰、麻雀等生物归为一类,请问:他们是按照什么方法归类的(    )。
A.按照生物的形态结构特点B.按照这些生物的用途
C.按照生物的数量D.按照这些生物的生活环境
D

试题分析:生物分类的依据,生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等,将生物分为若干类,如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界,鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹都是生活在水中的生物,松、柏、蝇、玖瑰、麻雀都是生活在陆地上的生物,它们的分类依据是按生物的生活环境。
点评:此题为基础题,解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

本题考查的是软体动物的主要特征。在生殖发育方面的主要特征为(     )
A.体腔内有嗝B.卵生、哺乳C.体温恒定D.胎生、哺乳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

草履虫属于无脊椎动物,是因为:
A.它的身体只有一个细胞B.它的身体没有外骨骼
C.它的身体内没有脊柱D.它生活在水中

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

北京奥运五个福娃的造型分别融入了鱼、大熊猫、奥运圣火、燕子以及藏羚羊的形象。
⑴贝贝的头部纹饰使用了鱼纹图案。鱼类的运动器官是     ,呼吸器官是        
⑵晶晶是大熊猫,迎迎是藏羚羊,它们在分类上属于脊椎动物中的      动物,特有的生殖方式是       
⑶妮妮的造型取意沙燕风筝,燕子的飞行器官是    ,呼吸器官是       

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪项特征是鲤鱼、青蛙、蟒蛇、鸳鸯、大象所共有的特征:
A.用鳃呼吸B.肢体有爪C.有脊柱D.体表有鳞片

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图是某同学建立一个生物分类图。①—④各代表 一种生物。下列哪组生物不能用该图表分类
A.蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵
B.大熊猫、水杉、桫椤、衣藻
C.流感病毒、松、铁线蕨、海带
D.大肠杆菌、大豆、水稻、葫芦藓

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:

(1)A(蚯蚓)用____________呼吸,B用____________呼吸,D用____________呼吸。
(2)以上五种动物中,属于恒温动物的是___________(填字母)。
(3)D消化方面与其飞翔生活相适应的特征是:                             
(4)E特有的生殖发育特点是____________,它与植食性生活相适应的结构特点是
__________________________________              _。根据其食性特点,饲养家兔时,在饲料的准备上应注意                            

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(9分)如图是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答问题:

(1)以上生物中,属于种子植物的是     (填字母),属于脊椎动物的是   (填字母)。
(2) 从A的发育简史可以看出,在发育过程中,它最后发生变化的是__________(选填“尾巴消失”或“用肺呼吸”),与A一样,其他两栖动物的生殖和发育必须在_____中进行,幼体要经过________发育后才能上陆生活。
(3)C的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期,叫做      发育。
(4)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,叶片背面有许多孢子囊群,属于         植物。
(5)E生活在水中,它用        呼吸,用_______游泳。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

从生物在分类上的位置,可以了解生物间的
A.生存关系 B.亲缘关系C.外形 D.习性

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同步练习册答案