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16.在缺氧的环境下不宜进行剧烈运动是因为呼吸作用分解有机物释放能量的过程需要(  )参与.
A.脂肪B.C.氧气D.二氧化碳

分析 细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用.这一过程可用反应式表示如下:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.

解答 解:生物体内的线粒体把有机物当做燃料与氧结合,转化成二氧化碳和水,同时释放出能量,满足生命活动的需要.呼吸作用的原料是有机物和氧气,产物是二氧化碳和水,并且还能释放出能量.
故选:C

点评 关键知道生物呼吸作用释放出的能量的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.为探究种子萌发的环境条件,小明同学设计了如下实验:在A、B、C、D四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒大小相同菜豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请分析回答:
装置ABCD
场所日光下日光下黑暗中黑暗中
温度23℃23℃23℃23℃
棉花干湿状态潮湿(含一定水分)干燥潮湿(含一定水分)干燥
种子萌发数量230240
(1)根据小明同学的实验设计,可以推测,本实验的目的是探究水分和光照是否是种子萌发所需要的环境条件.
(2)实验A和B对照,变量是水分.
(3)根据实验A和实验C的实验结果判断,光照不是种子萌发的环境条件.
(4)实验设计中,实验A和实验D不能形成对照,原因是有两个变量.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.种子萌发的环境条件是(  )
A.水、阳光、空气
B.一定的水分、充足的空气、适宜的温度
C.水、土壤、适宜的温度
D.水、阳光、土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.甲图为菜豆种子的萌发过程,乙图为农作物的光合作用强度和种植密度之间的关系,据图回答下列问题:
(1)从植物体的结构层次来看,一颗种子属于一个器官.
(2)种子萌发的过程,实际上是细胞的生长、分裂和分化的过程.
(3)图中⑤所示,菜豆的根吸收水和无机盐是通过茎中的导管运输到叶的.菜豆在完成开花、传粉和受精之后,唯有子房继续发育.发育成图中①种子的是子房结构中的胚珠.

(4)为了充分利用光照,确保菜豆较高的产量,根据乙图所示,种植菜豆所采取的措施是 合理密植.
(5)菜豆是人们餐桌上不可或缺的蔬菜,含有丰富的营养物质,特别是维生素C的含量较高.当人体内缺乏维生素C时易患坏血病.
(6)去冬今春,我国大部分地区多次形成了雾霾天气,雾霾形成的主要原因是二氧化碳的过度排放,由此人们再次认识到植树造林的重要性.生物学家对植物的分类时,主要是根据植物的形态结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列各类营养物质在人体消化管内开始被消化的先后顺序是(  )
①蛋白质    ②淀粉   ③脂肪   ④无机盐   ⑤维生素.
A.①③④B.③②⑤C.②③①D.②①③

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.飞机起飞或降落时,乘务员通常发给每个乘客一块口香糖,让乘客嚼口香糖的目的是(  )
A.保持鼓膜内外气压的平衡B.使咽鼓管张开,保护听小骨
C.保持耳蜗内的听觉感受器D.防止听小骨和听觉器官受损

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.内耳兼有听觉和位置变动双重功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏.如图1是酸雨危害模拟装置图,请据图回答:
(1)酸雨形成的原因是煤燃烧放出二氧化硫溶解在雨滴中.
(2)酸雨的危害是影响幼苗的生长、种子的萌发.
(3)图2装置模拟酸雨的对幼苗生长的危害,如果让实验更有说服力,应该设置对比(对照)实验.
(4)设计一个表格探究不同PH值(6.5、6.0、5.0、4.0)对种子萌发率的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.阅读、分析资料并回答:
下表是某人的家庭成员部分性状的调查结果:
性状类型父亲母亲儿子
眼皮(单、双)双眼皮单眼皮单眼皮
酒窝(有、无)有酒窝无酒窝有酒窝
卷舌(能、不能)能卷舌能卷舌不能卷舌
(1)根据表格中的调查结果可知,能够与“单眼皮”形成一对相对性状的另一种表现形式为“双眼皮”.
(2)已知决定有酒窝的基因(A)是显性基因,决定无酒窝的基因(a)是隐性基因.请写出表中母亲无酒窝的基因组成:aa.
(3)2015年10月,我国科学家屠呦呦女士因青蒿素的发现获得诺贝尔奖.这种药物能够有效治疗患疟疾的病人.治愈病人属于预防传染病流行的控制传染源.
(4)世界卫生组织明确指出不要单独使用青蒿素治疗疟疾,因为这会增加疟原虫的耐药性.从遗传和变异的角度分析,这种耐药性的增加属于遗传的遗传的变异.
(5)大肠杆菌在转入人的胰岛素基因后,通过微生物发酵技术,可以生产出治疗人类糖尿病的胰岛素,这说明细菌或真菌对人类也有有利的一面.

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