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    利用金鱼藻收集植物光合作用产生的气体，用带火星的细木条插入试管内能够重新燃烧，说明光合作用产生了
     
    ．
    考点：光合作用过程中的物质转化和能量转化
    专题：
    分析：光合作用是指绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程．氧气是光合作用的产物．该实验用到了氧气有助燃的性质的原理．
    解答：解：用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻，再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上，将实验装置放到阳光下，收集金鱼藻在阳光下放出的气体；等气体充满试管的1/2时，取出试管，用拇指按紧试管口，把带火星的细木条迅速插入试管中，可以看到：快要熄灭的细木条迅速复燃，说明试管内收集到的气体是氧气，此实验证明了金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气．
    故答案为：氧气．
    点评：该实验必需在光下才能产生预期的实验效果，这是因为光合作用必需在光下才能进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在从猿到人的进化过程中，正确的变化顺序是（　　）
    ①产生语言和意识  ②直立行走  ③制造简单工具  ④形成社会  ⑤大脑逐渐发达  ⑥使用天然工具．
    A、②⑥③⑤①④
    B、②③⑥①⑤④
    C、②③④⑤⑥①
    D、②③⑥①④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（　　）
    A、肺泡外包着毛细血管网
    B、毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成
    C、肺是内脏器官中位置最高的器官
    D、肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题．  
    （1）最大的消化腺是[
     
    ]
     
    ，它能分泌
     
    ，促进
     
    被消化．
    （2）消化道中最膨大的部分是[
     
    ]
     
    ．
    （3）消化食物吸收营养物质的主要场所是[
     
    ]
     
    ，它长
     
    米，内表面有许多环形的
     
    ，其表面有许多
     
    状的突起，这就大大增加了它的内表面积．
    （4）淀粉开始消化的部位是[
     
    ]
     
    ；蛋白质开始消化的部位是[
     
    ]
     
    ；脂肪开始消化的部位是[
     
    ]
     
    ．
    （5）复杂的食物，如
     
    、
     
    、
     
    都是分子大、结构复杂的有机物，消化系统将其分解为
     
    的物质才能被人体吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是叶片的横切结构图，据图回答．
    （1）对叶片有保护作用的结构是①
     
    和⑤
     
    ，它们的外边有一层透明的
     
    ，可保护叶片不受病菌侵害．
    （2）具有输导作用的结构是[
     
    ]
     
    ，它除了输导功能之外，还具有
     
    的功能．
    （3）叶片与外界进行气体交换的门户是[
     
    ]
     
    ，它是由一对
     
    的保卫细胞围成的．
    （4）标号②和④的结构名称分别是
     
    和
     
    ，这两部分结构的细胞内部都含有
     
    ，是进行光合作用的场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    张大妈说今年春天开花的文旦（也叫柚子一种水果）在开花时节遇到多雨期，秋天的产量也要降低，产量降低的原因主要是（　　）
    A、植物无法在雨中开花
    B、雨天植物的果实发育不良
    C、长时期阴雨，光合作用减弱
    D、传粉过程受到影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于菜豆种子的叙述正确的是（　　）
    A、菜豆种子中的胚是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成的
    B、菜豆种子中子叶是种子的主要部分
    C、菜豆种子中的胚乳为种子的萌发提供营养物质
    D、菜豆种子中子叶发育成叶、胚芽发育成茎、胚根发育成根

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一对正常的夫妇生出白化病的孩子，因为基因发生了突变．
     
    ． （判断对错）

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