3. (中考.保定) 植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是 ()
A. 根毛区、分生区 B. 根毛区、根冠
C. 伸长区、根毛区 D. 分生区、根毛区
科目:初中生物 来源: 题型:
8. 下图为人体部分血液循环和人体尿液形成的示意图,图中数字表示人体内的某些器官或结构。请据图分析回答:(8分)
(1) 尿液的形成包括两个生理过程,图中已标出了肾小管的重吸收,另一个生理过程是 。尿液中如含有大量的葡萄糖,如不是肾脏的病变,则可能是人体的 分泌不足造成的。
(2) 淀粉在消化系统中最终被消化为葡萄糖。在消化系统中结构[2] 被吸收,进人循环系统。
(3) 血管[5]比[4]内血液成分含量明显减少的物质主要是 。
(4) 胎儿产生的营养物质由母体提供,这与子宫、脐带等结构有关。连接顺序如下,请把它补充完整:母体―>子宫—> 脐带—>胎儿。
(5) 某同学患腮腺炎,在其血常规化验单中,明显增多的项目是 数目。若给该同学静脉注射消炎药,则药物首次到达病灶至少 次经过心脏。该生病愈后,发现以后再没有患腮腺炎。这是人体免疫中 免疫。
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科目:初中生物 来源: 题型:
12. 请你仔细观察分析下面所示的实验装置,回答有关问题:
(1) 甲装置可以用来探究植物的 。
(2) 乙装置验证的是植物
(3) 丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是 。
(4) 丁装置可以用来验证:光合作用产生 。
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知识点一种子的萌发
1. 被子植物的一生,要经历 , 、、 、衰老和死亡的过程。
2. 种子的萌发:
① 内部条件:胚是 且是 的,营养物质充足,非 状态。
② 外界条件:适量的 ,充足的 和适宜的 。
3. 探究种子萌发的环境条件
内容 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处理方式 | 10粒大豆 种子,拧紧瓶盖 | 10粒大豆种 子,加适量 水后拧紧 | 10粒大豆种 子,加水淹 没种子,拧 | 10粒大豆种 子,加适量水 拧紧瓶盖 | |
瓶盖 | 紧瓶盖 | ||||
室温 | 室温 | 室温 | 低温 | ||
实验结果 | 种子 | 种子 | 种子 | 种子 | |
在这个实验中,1号和2号形成对照,探究
对种子萌发的影响。2号和3号形成对照,探究 对种子萌发的影响。4号和2号形成对照,探究 对种子萌发的影响。
结论:种子萌发需要的环境条件: 、 、。
4. 农业生产上,大田播种前要测种子的 ,测定中要用到抽样调查和设置重复实验组减少误差的方法,种子的发芽率=发芽的种子数/供测的种子数*100%。
发芽率达到 以上的种子才能用于播种。
5. 种子萌发过程:种子吸收 ,子叶或胚乳中营养物质转运给 、 、 ,随后, 发育成根, 生长最快,最终发育成连接根和茎的部位, 发育成茎和叶。
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科目:初中生物 来源: 题型:
32. (2015 •鄂州) 用1、2号两支试管(1号 试管盛有土壤浸出液,2号试管盛有蒸馏水) 各培养一株生长状况基本相同的 健壮玉米幼苗。一段时间后,观察两株 幼苗的生长情况,结果如图。分析实验现象可以得出的结论是 。
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知识点一:探究“绿叶在光下制造有机物”
1. 步骤:a.把盆栽的 放在 —昼夜;b.用 把叶片的 从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射;c.几小时以后, 摘下叶片,去掉遮光纸片;d.把叶片放人盛有
的小烧杯中, 加热;e.清水漂洗后向叶片滴加碘液;f.清水漂洗后观察叶片颜色变化。
2. 现象:见光部分变 ,未见光部分 。
3.结论:a.绿叶在光下制造了 等有机物;b. 是光合作用不可缺少的条件。
4. 注意事项:a.实验时,提前将天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片内的淀粉运走耗尽(通过 运走淀粉,细胞进行呼吸作用在 内消耗淀粉) ;
b.在该实验中用黑纸片将叶片的一部分上下遮盖,
目的是让遮光部分和未遮光部分形成 ,探究 对光合作用的影响;
c.将叶片放在酒精中,目的是用酒精溶解叶绿素,脱 色后叶片变成黄白色,酒精变成绿色;装酒精的小烧杯隔水加热,目的是防止酒精挥发过快以及避免酒精高温下燃烧。
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科目:初中生物 来源: 题型:
7. 下列有关人体生命活动调节的描述中,不正确的是
()
A. 人体神经细胞与其他细胞明显不同,它的细胞体生有许多突起
B. 人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象,分别与大脑和小脑有关
C. 某同学抓起一个烫手馒头,先感觉烫后迅速松手
D. 新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作,这是简单反射
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