6. 植物体的每个活细胞在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的能力，科学家根据这个原 理发明了植物组织培养技术。下列有关植物组织培养的叙述，错误的是 ()
A. 植物组织培养技术可培养无病毒感染的植株
B. 植物组织培养法育苗，植物生长周期短，繁殖率高
C. 植物组织培养是利用生殖细胞结合培养新植株的 高新技术
D. 植物组织培养可实现优良品种的长期保存和长途 运输
6.C. 解析:植物组织培养属于无性生殖，是不经过两性生殖 细胞的结合培育新植株的高新技术。其优点是可培育无 病毒植株，可在短时间内大量培育出所需植株的新个体等。
题目来源：同步导学案课时练八年级生物学下册人教版河北专版 > 第一节植物的生殖
科目：初中生物 来源： 题型：
33. (4分) 已知牛毛的黑色和棕色是一对相对性状，决定黑色的基因(T) 是显性基因，决定棕色的基因(t) 是隐性基因。科研人员 利用黑色母牛和棕色母牛按右图所示方式培育出一头小牛。 请分析回答下列问题。
(1) 产生图中小牛的生殖类型属于 生殖，小牛的毛色是 。
(2) 自然状态下，养牛场中的一头黑色公牛和一头棕色母牛交配产下了一头棕色小牛。则它们再产下一头黑色小牛的 可能性是 。
(3) 科研人员将人乳铁蛋白基因导入奶牛的受精卵内，培育出了一种能分泌含有人乳铁蛋白乳汁的奶牛，该奶牛的培育过程利用了 技术。
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科目：初中生物 来源： 题型：
1. (2013 •广西玉林) 为了保持果树的优良特性，加快 果树的繁殖速度，果农通常不采用的繁殖方法是
()
A. 嫁接繁殖 B. 种子繁殖
C. 扦插繁殖 D. 压条繁殖
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科目：初中生物 来源： 题型：
1. 完全变态
(1) 概念:昆虫的发育经过 四个时期的变态发育过程。
(2) 举例:家蚕、 、 等。
2. 蝗虫的生殖和发育
(1) 生殖方式: 。
(2) 发育过程
①写出图7-1-2-2中字母代表的名称。
a. ，b. ，c. 。
②若虫：由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，与成虫一样具有 对足、一对 ，但身体较小，
没有发育成熟.仅有翅芽，称为若虫.能够跳跃，又称为 。.
③发育:若虫经过 次蜕皮,身体逐渐长大，不经过 ，就发育成有翅能飞的 。
3. 不完全变态
(1) 概念:昆虫的发育经过 三个时期的变态发育过程。
(2) 举例:蝗虫、 、 、 等。
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科目：初中生物 来源： 题型：
6. (2013 •广东湛江) 下列选项中能正确表示蝗虫变态发育过程的是 ()
A. 受精卵若虫—成虫
B. 若虫—蛹—成虫
C. 若虫一受精卵一成虫 I) .受精卵一蛹一成虫
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科目：初中生物 来源： 题型：
10. 下列关于酵母菌发酵的叙述中，不正确的是 ()
A. 利用酵母菌发酵的食品有馒头、面包、腐乳和甜米酒等
B. 酿制酒酿的过程中需要酶的参与，因此要保持适宜的温度
C. 酿制酒酿的过程中酵母菌将糯米中的糖类转变为酒精等
D. 酵母菌在利用面粉中的糖类时产生大量的二氧化碳，使面团变的膨松酥软
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