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    4．以下生物类群不是按用途分的是（　　）
    A．作物B．家禽C．家畜D．植物

    分析 生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征．

    解答 解：ABC、将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜等都是被人类利用的生物，它们的用途不同，所采用的分类依据是生物用途．不符合题意；
    D、生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界．符合题意．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．国家在缺碘地区大力推广加碘食盐，这是为了预防（　　）
    A．糖尿病B．佝偻病C．大脖子病D．骨质疏松症

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为一草原生态系统食物网示意图，请根据图回答：
    （1）生态系统中，能量流动的起点是从太阳能开始的．
    （2）该食物网有条食物链，其中最长的一条是草→属→蛇→鹰．
    （3）如果该食物网被人类排放的某种有毒物质污染，则图中哪种生物体内有毒物质含量最高？鹰
    （4）生态系统一般都由四种成分组成，该图未体现的成分有分解者和非生物成分．
    （5）若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大增，短时间里，鹰和蛇的数量也会随之增加，而随着鹰和蛇的数量增加和绿色植物的减少，鼠的数量也会减少，这表明生态系统具有一定的自我调节能力，生物种类越多，这种能力就强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．桃的特点应该是（　　）
    A．有种子产生，无果皮包被B．有种子产生，有果皮包被
    C．无种子产生D．无胚产生

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．播种在水涝地里的种子很难萌发，这是因为缺少了种子萌发所需的（　　）
    A．充足的水分B．充足的空气C．无机盐D．适宜的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．将英文字母“p”放在显微镜下观察，看到的是（　　）
    A．bB．pC．dD．q

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．图为淡水生态系统中的一部分，其中A代表的为微小的水生植物，B为剑水蚤，C为蜻蜓的幼虫，D为小鱼，E为大鱼，请据图回答：
    （1）此生态系统中除了这些生物成分外，还应该具有水分、阳光、空气等土壤成分．
    （2）图中的A微小的水生植物能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者．
    （3）在这个淡水生态系统中，数量最多的生物是A微小的水生植物，如果此生态系统被重金属污染，则大鱼体内的毒素是最高的．
    （4）按照物质和能量在食物链中流动的特点，这些生物中具有能量总量，由高到低的依次是水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．将左右相对应的连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”．调查发现，我国儿童血铅水平较发达国家儿童高，血铅增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响．威胁儿童的铅污染有四大来源：①汽车尾气污染； ②家居装饰用品污染；③玩具和学习用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅．血铅含量对人究竟有什么影响呢？有人做了这样一组实验，将质量2.0～2.5千克的20个家兔分为两组：
    A组：用含1.83%醋酸铅的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白；
    B组：用含3.66%醋酸铅的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白．
    实验结果见下表：
    组别A组B组
    注射溶液类别含1.83%醋酸铅的5%葡萄糖溶液含3.66%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
    剂量10mg∕kg10mg∕kg
    血红蛋白含量初始测量6061
    第一次（g∕L）5350
    第二次（g∕L）4740
    第三次（g∕L）3529
    （1）本实验探究的问题是血铅含量对家兔的血红蛋白含量有何影响？
    （2）上述实验还缺少对照组，请你帮助设置一个对照试验：可将10只家兔用不含醋酸铅的5%葡萄糖溶液做同样的处理与A、B两组形成对照
    （3）比较A、B两组的数据，简要叙述上述实验结果：血铅含量越高，血红蛋白含量越低
    （4）请结合题中所给信息，提一条防止儿童铅污染的合理建议：推广环保型交通工具；使用环保装修材料；不吃少吃含铅食品：加大对环境污染企业的监管力度等．

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