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传染病最有效的防治方法是预防,预防传染病的主要措施是:
 
 
、和
 
分析:传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来.
解答:解:由分析可知:只要切断传染病的流行的任何一个环节,传染病就流行不起来.因此传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
故答案为:控制传染源;切断传播途径;保护易感人群
点评:明确预防传染病的一般措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群即能正确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2006?潍坊)阅读下列材料,回答有关问题:
口蹄疫是主要危害猪、牛、羊等偶蹄类动物的病毒性家畜传染病,目前,最有效的防治措施是大规模的疫苗免疫接种.近日,我国科学家已成功研制出基因工程疫苗,其原理是将控制该种疫苗产生的目的基因“嫁接”到特定生物的遗传物质中,使目的基因所控制的性状在该生物中得到表达而产生疫苗,从而解决了疫苗生产过程中的高效、安全等问题.
(1)在疫区,人们往往采取集中宰杀、销毁疫畜和控制家畜进出疫区等措施防止疫情蔓延,这是利用了传染病预防措施中的
控制传染源、切断传播途径
控制传染源、切断传播途径

(2)与引起肺结核病的微生物相比,引发口蹄疫的病原体在结构上的最大特点是
没有细胞结构
没有细胞结构

(3)注射了口蹄疫疫苗的牛,却不能抵抗感冒病毒的侵袭,原因是:
牛体内产生的抗体只对特定的病原体或异物起作用
牛体内产生的抗体只对特定的病原体或异物起作用

(4)假如要培育一种同时能够防治多种传染病的疫苗,请你根据上述原理简要说明应如何操作
同时将产生不同疫苗的“目的基因”嫁接到特定生物的遗传物质中
同时将产生不同疫苗的“目的基因”嫁接到特定生物的遗传物质中

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科目:初中生物 来源: 题型:

某地区农林虫害及鼠害非常严重,最科学有效的防治方法是(  )
A、引进它们的天敌,利用生物防治B、动员人们人工捕杀C、大量使用农药灭杀D、培育抗虫植物

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答有关问题:

(一)口蹄疫是主要危害猪、牛、羊等偶蹄动物的病毒性家畜传染病,目前,最有效的防治措施是大规模的疫苗免疫接种。

(二)卫生部公布的近两年全国传染病疫情报告如下:

  报告发病数居前五位的病种为:肺结核、乙肝、痢疾、梅毒和麻疹。

  报告死亡数居前五位的病种为:狂犬病、肺结核、艾滋病、乙肝和流脑。

(1)在疫区,人们往往采取集中宰杀并销毁疫畜和控制家畜进出疫区等措施防止疫情蔓延,这是利用了传染病预防措施中的___________________________。

(2)与引起肺结核病的微生物相比,引发口蹄疫的病原体在结构上的最大特点是_______。

(3)注射了口蹄疫疫苗的牛,却不能抵抗感冒病毒的侵袭,原因是_______________。

(4)(二)中所述属呼吸道传染病的是___________________________。

(5)狂犬病属于__________________传染病。

(6)从报告死亡数居前几位的病种不难发现,艾滋病已逐渐成为危害我国的传染病,人感染艾滋病,说明病毒至少破坏了人体免疫系统的第__________________道防线。

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科目:初中生物 来源:2006年山东省潍坊市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

阅读下列材料,回答有关问题:
口蹄疫是主要危害猪、牛、羊等偶蹄类动物的病毒性家畜传染病,目前,最有效的防治措施是大规模的疫苗免疫接种.近日,我国科学家已成功研制出基因工程疫苗,其原理是将控制该种疫苗产生的目的基因“嫁接”到特定生物的遗传物质中,使目的基因所控制的性状在该生物中得到表达而产生疫苗,从而解决了疫苗生产过程中的高效、安全等问题.
(1)在疫区,人们往往采取集中宰杀、销毁疫畜和控制家畜进出疫区等措施防止疫情蔓延,这是利用了传染病预防措施中的   
(2)与引起肺结核病的微生物相比,引发口蹄疫的病原体在结构上的最大特点是   
(3)注射了口蹄疫疫苗的牛,却不能抵抗感冒病毒的侵袭,原因是:   
(4)假如要培育一种同时能够防治多种传染病的疫苗,请你根据上述原理简要说明应如何操作   

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