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2.观察分类图解,回答问题
(1)虎和豹的不同点多,还是虎和猫的不同点多?虎和豹的不同点多为什么?虎和猫属于同一个属,而虎和豹属于不同的属.
(2)在上述生物中,与人类亲缘关系最近的动物是类人猿
(3)猫和狗共有的分类单位包括门、纲、目.
(4)写出食肉目和灵长目的共同特点有体表被毛、胎生、哺乳.

分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近.

解答 解:(1)虎与豹同科,虎与猫同属,属比科小,因此,虎与豹的共同点比虎与猫的共同点少.
(2)在上述生物中,与人类亲缘关系最近的动物是类人猿,因为类人猿与人类的分类单位最小是目.
(3)猫与狗同目,在形态结构和生理功能上相似;它们共有的分类单位有门、纲、目.
(4)食肉目和灵长目都属于哺乳动物,因此它们的共同特点有体表被毛、胎生、哺乳.
故答案为:(1)虎和豹的不同点多
虎和猫属于同一个属,而虎和豹属于不同的属-----(2分)
(2)类人猿
(3)门、纲、目(2分)
(4)体表被毛、胎生、哺乳(2分)

点评 解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系.并仔细分析题中的分类索引,结合题意解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据,请分析并回答有关问题:
葡萄糖蛋白质无机盐尿素红细胞白细胞
样本A--1.62.0--
样本B0.1-0.750.03--
样本C-++1.61.5++++
(注:表中“-”表示很少或无,“+”表示较多,“++”表示很多)请据表回答:
(1)原尿是样本B,因为其中含有葡萄糖.
(2)正常的尿液是样本A,因为其中只含有无机盐和尿素.
(3)不正常尿液是样本C,据此推断可能是肾单位中肾小球发生炎症造成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图1是三种动物特征间的关系示意图,交叉部分为相应动物的共同特征.请将图2左右进行配对连线.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.麻雀食性很杂,长以小昆虫、谷子、小麦、碎玉米、杂草草籽等为食,为防止麻雀会偷食稻谷,人们采取措施剿灭麻雀,这对生态系统的影响是(  )
A.对生态系统没有不良影响
B.生态系统必定会全面崩溃
C.生态系统中昆虫的数量将会急剧上升
D.对生态系统中部分昆虫和麻雀的天敌数量将产生影响

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.若某种细菌每30分钟分裂1次,刚分裂产生的1个细菌在2小时候,可以分裂产生的细胞数目是(  )
A.4个B.8个C.16个D.32个

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生许多气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面多,该实验现象可以说明(  )
A.叶片背面表皮的细胞数目多
B.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少
C.叶片背面表皮的细胞数目少
D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.为探究种子萌发与光照的关系,某同学设计的对照实验方案如表所示,你认为在实验中哪个实验条件设计的不正确(  )
种子数量光照温度水分空气
30粒有光30℃适量通风
30粒无光10℃适量通风
A.光照B.温度C.水分D.空气

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为某生态系中的食物网(图一),及该生态系统的物质循环示意图(图二),请据图回答下列问题
(1)该食物网中生物数量最多的应该是白菜.
(2)图二中的甲所指成分为生产者.
(3)菜青虫总是取食白菜等十字花科植物,这属于先天性行为,这是由动物体内的遗传物质所决定的.
(4)图一要组成完整的生态系统,除了增加非生物成分外,还应该增加的生物成分是图二中的丙.
(5)图二中④表示的生理过程是呼吸作用,由此可以看出乙在自然界中的作用是促进生态系统的物质循环,如果黄鼠狼数量增多,鸡的数量会减少,会泛滥成灾,一段时间后,各类生物又恢复原样,这是因为生态系统有一定的自动调节能力.
(6)写出图中包含菜青虫的一条食物链白菜→菜青虫→鸡→狐或白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐.请将上述动物所属的类群按照从低等到高等的顺序排序:昆虫、鸟类、哺乳类.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是细菌和酵母菌结构示意图,下列叙述不正确的是(  )
A.甲是细菌,乙是酵母菌
B.甲、乙的共同特点是都没有细胞核
C.甲的繁殖方式是分裂生殖,乙是孢子生殖
D.甲、乙的细胞内均不具有叶绿体

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