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【题目】“老鼠爱大米”,体现了老鼠与水稻之间的关系是(  )

A. 捕食B. 合作C. 竞争D. 寄生

【答案】A

【解析】

生物与生物之间的关系常见的是捕食关系,此外还有竞争关系、合作关系、寄生关系等,包括种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。

生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。稻田里的二化螟(害虫)和水稻之间的关系是吃与被吃的关系,即捕食关系。故选A。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活在海洋中的灰鲸以胎生的方式生育小灰鲸,用乳汁哺育小灰鲸,灰鲸属于( )

A. 变温动物 B. 特殊的鱼 C. 陆生动物 D. 哺乳动物

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【题目】下图是四种不同生物的细胞结构图,其中为人的口腔上皮细胞结构图的是( )

A. B. C. D.

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【题目】使用显微镜时,可以用来调节光线强弱的部件是

A物镜和目镜 B遮光器和反光镜

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【题目】在实验课上,同学们制作“洋葱表皮细胞”和“人口腔上皮细胞”临时装片。请据图回答:

(1)小伟在步骤中滴加的是清水,可判断他制作的是____________细胞临时装片.

(2)步骤[_____]操作不当时,装片易产生气泡;步骤6滴加的是___________

(3)用显微镜观察装片时,由于光线过强,小伟想将视野调暗些,可使用较小的_______________镜。

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【题目】“藕断丝连”的丝来自植物的什么组织(  )

A. 保护组织B. 营养组织C. 分生组织D. 输导组织

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【题目】在实验设计中,下列哪一组不能作为对照

A25和O B有空气和无空气

C温度和水分 D有光和无光

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【题目】为了探究光对鼠妇生活的影响,某班分八个小组进行了科学探究实验,以下是第一组设计的实验装置,请分析问题:

(1)他们提出的问题应该是:_________________________________

(2)根据提出的问题作出假设是:_____________________________________

(3)制订计划:在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,另一侧盖上不透光纸板,在盘内就形成了_________________________两种环境,这样设计是为了形成__________

(4)实施计划:在两侧中央放入数量________的鼠妇,静置2分钟。每隔一分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数量,统计10次。计算八个小组数据的_____,这样做是为了减少_______________

(5)该实验中的变量是________,对照组是_________

(6)该探究中用多只鼠妇做实验,而不是用一只。这样做的理由是避免__________

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【题目】天鹅都是在每年的五月旬产下二三枚卵,然后雌鹅孵卵,雄鹅守卫在身旁.决定天鹅这类生理活动和行为的物质是(  )

A. DNA B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 糖类

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