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    麻雀与兔的运动方式有相同的，也有不同的，其中麻雀有而兔没有的是（　　）
    A、行走B、跳跃C、飞行D、奔跑
    考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
    专题：
    分析：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．麻雀的身体呈流线型，被覆羽毛，前肢变成翼，有发达的龙骨突，直肠很短，这些有利于飞行．据此解答．
    解答：解：麻雀的身体呈流线型，被覆羽毛，前肢变成翼，有发达的龙骨突，直肠很短，这些有利于飞行．又因为麻雀在平地上没有行走能力，只会依靠双腿一起作快速频繁的跳跃运动． 因为麻雀的两肢较短，由股部、胫部、跗部和趾部等部分组成，整个后肢肌肉都分布在股部和胫部，其他部位则全是肌腱．这些肌腱贯穿至趾端，能控制足趾的弯曲，使麻雀能握紧树枝安稳地生活．但是，麻雀后肢的胫部跗骨和跗部趾骨之间却没有关节臼，因而胫骨和跗骨之间的关节不能弯曲，这就使麻雀没有能力在平地上行走，而只能快速频繁地跳跃；兔的运动方式行走、跳跃、奔跑，但不能飞行，所以麻雀有而兔没有的运动方式是：飞行．
    故选：C．
    点评：动物的种类不同，运动方式也不同，它们的外部形态和内部结构都与运动方式相适应．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的体细胞中有23对染色体，经过2次分裂后形成了4个细胞，每个细胞的染色体数为（　　）
    A、23对B、32条
    C、23条D、46对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    长骨既轻便又坚固，适于人体的运动功能，主要是由于（　　）
    A、长骨的骨密质厚
    B、长骨的骨松质较厚
    C、由有机物和无机物组成
    D、长骨呈管状结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）细菌的基因存在于序号
     
     所指的结构中，作用是
     
    ．
    （2）这种细菌会运动吗？答：
     
    ．这是根据图中序号
     
    代表的结构判断的．
    （3）在不良环境下，细菌的细胞壁会增厚，能够形成休眠体
     
    ，以抵抗不良环境．
    （4）写出细菌细胞以下各部分的名称：①
     
    ②
     
    ③
     
    ．
    （5）与植物细胞相比，大多数的细菌不含
     
    ，所以不能自己制造
     
    ，营养方式为
     
    ．
    （6）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于
     
    ，青霉菌属于
     
    ，两者的主要区别是细胞中有无
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究活动中，某生物兴趣小组，在一个小铁盘中均匀地铺满潮湿的土壤，在铁盘中间划一道线，均匀分成两个区域，在中线上放上数只大小相似，活泼程度相同的鼠妇，并将铁盘的一侧用不透明黑色纸板盖上，另一侧用透明玻璃板盖上，开始统计，认真记录数据，并且重复试验数次．认真回答下列问题：
    （1）这样，在盒里就形成了
     
    和
     
    两种环境．
    （2）兴趣小组想探究的问题是
     
    ？
    （3）实验开始时，在中间放上数只鼠妇，你认为放
     
    （填“5只”或“20只”）比较合适．
    （4）在探究过程中，实验变量应该始终保持有一个，这样的实验叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某农田生态系统示意图，请据图回答：
    （1）在此农田生态系统中，昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草子鸟和兔．请写出该农田生态系统中最长的一条食物链
     
    ；并指出该食物链中的生产者是
     
    ，次级消费者是
     
    ．
    （2）在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是
     
    ．它在生态系统中的作用是
     
    ．
    （3）能量在沿着食物链流动的过程中是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）从生态系统中的生物成分分析，图中的草属于
     
    ，蛇、鼠、鹰等动物属于
     
    ．要组成完整的生态系统，还应包括
     
    和
     
    ．
    （2）图中共有
     
    条食物链，其中最长的食物链是：
     
    ．
    （3）该生态系统中数量最多的生物应该是
     
    ．
    （4）如果鼠的数量大量增加，则短时间内草会
     
    （填“减少”或“增加”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图①～⑤所代表的结构名称，下列选项正确的是（　　）
    A、①关节腔、②关节囊
    B、②关节囊、④关节腔
    C、③关节头、④关节腔
    D、④关节窝、⑤关节软骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察法是科学探究的一种基本方法．以下说法中正确的是（　　）
    A、科学观察要有明确的目的
    B、观察时必须使用放大镜或显微镜
    C、观察要有计划、有耐心
    D、观察时不需要思考

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