下图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答:
⑴乙图表示的是气体交换过程中的 过程。
⑵从D→F血液成分发生的变化是 。
⑶在位置①、②、③、④处,血液中含氧量最高的是 ,含二氧化碳量最高的是 。
⑷在B处有利于进行气体交换的特点是 。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省莱芜市九年级下学期期中学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生态系统中的物质循环伴随着能量流动,右图为生态系统的碳循环示意图。下列有关分析正确的是( )
A.图示中“大气”的成分是氧气
B.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
C.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到
动物、微生物到植物
D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了
生物圈的碳氧平衡
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北咸宁嘉鱼城北中学九年级下学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
某兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”,做了如下实验:
①取6个同样大小的花盆,分别装满同样的沙土,并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。
③把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果。
花盆编号 | 培养条件 |
1号 | 室温(20℃),光照充足,适量浇水 |
2号 | 室温(20℃),黑暗中,适量浇水 |
3号 | 室温(0℃),光照充足,适量浇水 |
4号 | 室温(20℃),光照较暗,适量浇水 |
5号 | 室温(20℃),光照较暗,大量浇水,将盆底的排水孔堵死 |
6号 | 室温(20℃),光照较暗,不浇水 |
请分析回答:
⑴该实验探究__________这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响。
⑵1号和3号花盆组合是一组__________实验,实验的变量是__________;如果1号、2号、4号花盆组合,可作出的假设是______________________________________________。
⑶5号花盆中的马铃薯最终会__________,原因是______________________________。
⑷该实验设计存在的主要缺陷是_____________________________________________。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北咸宁嘉鱼城北中学九年级下学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图示可以简洁、直观地表示生物的生理过程,图示一片正常进行生理活动的叶片,图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是
A、若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物
B、若为呼吸作用示意图,则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水
C、若为蒸腾作用示意图,则②指的是水蒸气
D、绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用,晚上进行呼吸作用
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省高密市七年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度下进行,这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低。下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省高密市七年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲乙丙丁四种水果榨取的果汁分别逐滴滴入同浓度、等量的高锰酸钾溶液中,直到高锰酸钾溶液褪色为止。所用果汁滴数如下表,则维生素C含量最多的水果是()
果汁 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
滴数 | 12 | 5 | 8 | 12 |
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东高密市七年级下学期阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常人血浆、原尿和尿液中共有的成分是( )
A.水、尿素和无机盐 B.水、尿素和葡萄糖
C.无机盐、尿素和蛋白质 D.尿素、无机盐和葡萄糖
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东德州夏津双语中学初一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
种果蔬研磨成汁,并用统一规格的滴管,将它们分别滴入到2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液中,使之褪色的滴数如下表。
果蔬 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
滴数 | 12 | 5 | 8 | 17 |
请据表分析,维生素C含量由低到高排列正确的是
A.乙→丙→甲→丁 B.甲→丙→乙→丁
C.丁→甲→丙→乙 D.丁→丙→乙→甲
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