科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东德州庆云第二中学八年级下学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物,为了发展野生鹿群,1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。据图回答:
(1)把上述生物所构成的食物链补充完整: _____ → ______ →狼;在这条食物链中,数量最多的生物是______,数量最少的生物是______。
(2)大肆捕杀狼之后,鹿群数量先是因狼群数量的骤减而 ___________ ,后则因植被的 ______ 而减少。
(3)通过上述事例我们可以看出:自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性,是因为生态系统有一定的_______________能力。人们应尊重生态规律,不能随意灭杀某种动物,因为动物在维_________________中起着重要作
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图为人体血液的部分循环示意图,A、B、C分别代表心脏不同的腔,①、②分别代表不同的血管。请回答:
(1)在肺循环中,当血液流经肺部毛细血管网时,进行气体交换。图中[ ① ]表示的血管为肺静脉,里面流动的血液是 血;
(2)[A]与[B]之间有房室瓣,其作用是 。
(3)体循环的起点是在心脏的[C] ,与之相连的血管为 。
(4)肺泡中的氧气是通过__________作用进入血液的。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
盲人的手指可以“阅读”盲文。盲人的“阅读”主要依靠的是皮肤中的( )
A.冷觉感受器 B.触觉感受器
C.痛觉感受器 D.热觉感受器
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是( )
A.胃、小肠、口腔
B.口腔、胃、小肠
C.口腔、小肠、胃
D.胃、口腔、小肠
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
(5分)某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,
进行如下实验:取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B
实验步骤 | A缸 | B缸 |
步骤一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 |
步骤二 | 水温25℃ | 水温25℃ |
步骤三 | 分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只 | |
步骤四 | 加入10克蝌蚪饲料 | 加入10克蝌蚪饲料 |
步骤五 | 加入少许甲状腺激素 | 不加入甲状腺激素 |
步骤六 | 每天记录蝌蚪生长发育的情况 | |
(1)从实验设计可知,本实验研究的问题是: 。
(2)在个实验设计中,有一个步骤不够严谨,请你提出改进建议。
(3)实验设计后,A缸和B缸是一组 实验,变量是 。
(4)实验按修改后的方案进行,出现的实验结果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。该实验得出的结论是: 。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年云南盐津县豆沙中学七年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
产生卵细胞,形成受精卵和胚胎发育的场所分别是( )
A.输卵管、卵巢、阴道
B.子宫、输卵管、卵巢
C.卵巢、输卵管、子宫
D.卵巢、子宫、输精管
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