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    2．如图所示是人体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题．

    （1）2过程叫做细胞的分化．
    （2）图D所示的结构在生物体结构层次上的名称是器官．

    分析 图中A表示细胞分裂、B表示细胞分化，C是组织、D器官，E是系统．

    解答 解：（1）图中A过程细胞数目增多，细胞的形态结构不变，因此图中A表示细胞分裂过程；B过程形成了肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，因此B过程叫做细胞的分化，经过B过程形成了组织．
    （2）D胃和肝是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官．
    故答案为：（1）分化；  
    （2）器官

    点评 解此题的关键是理解掌握人体和动物体的结构层次．

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    12．讨论无籽西瓜是不是种子植物？说明理由．

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    13．某研究小组用玉米进行了相关的实验，图一是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理，一段时间后，将胚芽鞘尖端下部纵切，切面如图二所示．以下分析正确的是（　　）
    A．图二中的c处细胞对应图一的a部位
    B．由图分析可知，生长素通过促进细胞分裂使植物生长
    C．图二中的d部位的效果是因为单侧光使生长素向这一侧转移了
    D．图二中的c部位的效果是因为单侧光使这一侧生长素分解了

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下面是人体消化吸收图，其中⑤是肠液，a、b、c分别是淀粉、蛋白质、脂肪的最终消化产物，则（　　）
    A．④和⑤发挥作用的场所都是小肠
    B．①是唾液，能把淀粉分解为葡萄糖
    C．②和③都只含一种酶，但种类不同
    D．X 表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所

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    17．如图所示的操作属于显微镜操作中的哪个环节（　　） 
    A．安放B．对光C．调距D．观察

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转，放在窗台上的草本植物会朝向窗外生长，这些现象被称   为向光性，是植物对光合作用（选填“光合作用”或“呼吸作用”）的一种适应．科学家通过研究发现，光线能够使植物体中的生长素（一种促进植物生长的激素）在背光一侧比向光一侧分布多（选填“多”或“少”），因此，背光一侧比向光一侧生长快，这是解释植物向光性的原因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于细胞生长、分裂和分化的说法，正确的是（　　）
    A．分裂时，染色体会进行复制
    B．细胞能够无限地生长
    C．分裂后，新细胞与原细胞所含遗传物质不同
    D．分化过程中，细胞的形态、结构不发生改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答问题：
    （1）A表示动物细胞，与B相比较，是因为它不具有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体（至少写出两项，填文字）．
    （2）在A和B中，B所特有的能量转换器是叶绿体．
    （3）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自于图中的⑥ （填序号 ）．
    （4）③结构之所以有非常重要的功能，是因为其结构中有一种非常神奇的遗传物质，它的名字叫做DNA，其上有指导生物发育的全部信息．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．1992年8月22日，陕西某村民采到一不明物体，手感柔软，生长迅速．科学家通过活体培养、细胞观察等研究后认为，它是我国首次发现、世界罕见的珍稀生物，俗称“太岁”．
    （1）下列证据中，与判断该不明物体为生物无关的是C；
    A．能繁殖后代  B．能进行新陈代谢C．手感比较柔软  D．能快速生长
    （2）制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态．

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