分析 如图所示:1左心房、2左心室、3右心房、4右心室、5主动脉、6肺动脉、7肺静脉、8上腔静脉、9下腔静脉
解答 解:(1)如图所示:1左心房、2左心室、3右心房、4右心室、5主动脉、6肺动脉、7肺静脉、8上腔静脉、9下腔静脉
(2)心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开.这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流.
(3)动脉血和静脉血主要是根据是血液中的含氧量来划分的,不是依流动的血管来划分的,如肺动脉里流动的血液是静脉血,肺静脉里流动的血液是动脉血,主动脉里流动是动脉血;上、下腔静脉流的是静脉血.
故答案为:
(1)左心房;肺动脉;
(2)房室瓣;关闭;5
(3)[6];肺动脉
点评 心脏的收缩和舒张与瓣膜相配合,保证了血液按一定方向流动.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 | B. | 鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼 | ||
C. | 鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼 | D. | 草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 | |
B. | 每种生物都是一个丰富的基因库 | |
C. | 生物种类的多样性实质是基因的多样性 | |
D. | 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在生物圈中充当分解者的角色 | |
B. | 增加大气湿度 | |
C. | 能维持生物圈中碳一氧平衡 | |
D. | 直接或间接为其他生物提供食物来源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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