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如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答:
(1)图中所指的1是
 
,它是在
 
里产生的.
(2)图中4是
 
,根据这一结构的生长情况分析,说明这朵花还没完成
 
作用.这一作用一经完成,[
 
]
 
将发育成种子,[
 
]
 
将发育成果实.
(3)此花果实成熟后有
 
粒种子.
考点:花的结构,果实和种子的形成
专题:
分析:图中1花粉,2子房,3胚珠,4花粉管,5卵细胞,6精子,结合题意答题.
解答:解:(1)图中所指的1是花粉,它是在花药里产生的.
(2)植物开花后,成熟的花药自动裂开,1花粉从花药里散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊的柱头上,这个过程叫传粉;花粉落到柱头上后,长出4花粉管,花粉管通过花柱伸入2子房,一直到达3胚珠,花粉管中具有6精子,胚珠内具有5卵细胞,花粉管进入胚珠后,释放出精子,精子与卵细胞融合,形成受精卵,这个过程叫受精,植物在经过传粉和受精过程后,逐渐形成果实,在果实的发育过程中,子房逐渐膨大,其中子房壁发育成果皮,子房中的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚,最终雌蕊的子房发育成果实.
(3)此朵花的子房中有1个胚珠,因此,果实成熟后有1粒种子.
故答案为:(1)花粉
(2)子房
(3)1
点评:明确花的结构及果实与种子的形成过程即能正确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

巨人症是由于(  )
A、幼年时期生长激素分泌过少
B、幼年时期生长激素分泌过多
C、幼年时期甲状腺激素分泌过少
D、幼年时期甲状腺激素分泌过多

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜结构图,请据图回答问题.
(1)对光操作时,要注意使低倍物镜和较大的光圈对准
 

(2)观察时,转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降,这时眼睛应看着
 
,以免镜头压碎玻片.
(3)若在视野中看到的物像是字母“P”,则玻片标本上的是字母
 

(4)若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动显微镜的结构是[9]
 

(5)若物像“P”位于视野的左上角,要把它移到视野的中央,则要向
 
移动玻片.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为验证“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”,具体实验方法和步骤如下:①取两只试管分别标注为A、B,个注入2毫升浆糊;②漱口后收集唾液;③A试管中加入2毫升唾液;④向两只试管中个加2滴碘液;⑤2支试管震荡后在37℃水中恒温一段时间;⑥取出两只试管,观察颜色变化.
(1)指出错误并加以改正:
 

(2)为什么要将两支试管放在37℃水中恒温处理?
 

(3)当温度升高时,对消化酶的作用有什么影响?
 

(4)如果把唾液换成胃液或胆汁,其他条件不变,将加碘液后试管内颜色变化情况填入下表.
试管编号123
各加入2毫升浆糊保温2毫升唾液、37℃2毫升胃液、37℃2毫升胆汁、37℃
加2滴碘液后的颜色变化
 
 
 
(5)此实验验证了
 
.实验结果说明胃液或胆汁中没有
 
,而唾液中有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

线形动物都是寄生生活的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物中的水、维生素、无机盐不需要消化,就可以被消化道吸收,而淀粉最终被分解为
 
,蛋白质分解为
 
,脂肪分解为甘油和
 
后才能被吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:

据图回答:
(1)如图是
 
的结构示意图,其菌体是由许多细胞连接起来的
 
构成的.
(2)该真菌是通过产生大量的
 
来繁殖后代的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上最早的生命可能形成于陆地.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

现在,常有些同学不吃早餐就去上学,上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象.这样既会影响学习效果,又会影响身体健康.下面是一份较为合理的早餐食谱:一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果.请分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,其最早开始消化的场所是
 

(2)早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是
 

(3)牛奶中的主要成分是蛋白质,它是从
 
开始被消化的.
(4)请选择:如果是低血糖患者,血糖低时,应补充
 
 最有效
A、牛奶   B、面包  C、火腿肠   D、鸡蛋.

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