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某内陆小岛上,阳光灿烂.水富土肥,花草树木郁郁葱葱.草丛内鼠窜、蛇行、蛙鸣,加上各种昆虫的唧唧声,显得生机盎然;花树中,各种食虫鸟在花枝间嬉戏玩耍,堪称鸟语花香.猫头鹰是这里的不速之客,它不去吃被真菌和其他菌类侵袭的朽木与动物尸体,却专门袭击各种小鸟和鼠、蛇.
图为岛上各种生物形成的食物网简图.请根据短文和简图回答下列问题:
(1)这个小岛生态系统中的非生物部分有______,生产者是______.消费者有______,分解者有______.
(2)该食物网中有______条食物链,最长的一条是______.
(3)若由于某种原因,岛上的猫头鹰突然灭绝,那么岛上蛇类的数量将会______.

【答案】分析:此题考查的知识点是生态系统的组成,食物链、食物网的概念,动物在生态系统中的重要作用.解答时从生态系统的组成,计算食物网中食物链的条数,食物链书写的原则,动物在生态系统中的重要作用等方面切入.
解答:解:(1)该生态系统由非生物部分和生物部分组成,非生物部分有阳光、空气、水分、土壤;生物部分生产者有花草树木,消费者有鼠、昆虫、蛙、食虫鸟、蛇、猫头鹰,分解者有细菌和真菌.
(2)计算食物网中食物链的条数,先从生产者开始算有有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后求出每个分支上的条数的和.食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者.该食物网有4条食物链分别是:花草树木→鼠→猫头鹰;花草树木→鼠→蛇→猫头鹰;花草树木→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰;花草树木→昆虫→食虫鸟→猫头鹰.其中最长的一条是,花草树木→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰.
(3)由(2)中的食物链可知,在食物网中若猫头鹰突然灭绝,其捕食的鼠、蛇,因天敌减少而增加,鼠的数量增加使花草树木减少,蛇的数量继续增加,随着蛇的数量增加,蛙的数量减少,昆虫的数量随蛙的数量减少而增加,昆虫的数量增加使花草树木减少.鼠和昆虫的数量剧增,导致
花草树木遭受破坏,使鼠和昆虫的数量减少,蛇和蛙的数量也随着减少.
故答案为:(1)阳光、空气、水分、土壤;花草树木;鼠、昆虫、蛙、食虫鸟、蛇、猫头鹰;细菌和真菌;(2)4;花草树木→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰;(3)先增多再减少.
点评:解此题的关键是理解掌握相关的知识和食物链书写的原则.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?岱岳区模拟)某内陆小岛上,阳光灿烂.水富土肥,花草树木郁郁葱葱.草丛内鼠窜、蛇行、蛙鸣,加上各种昆虫的唧唧声,显得生机盎然;花树中,各种食虫鸟在花枝间嬉戏玩耍,堪称鸟语花香.猫头鹰是这里的不速之客,它不去吃被真菌和其他菌类侵袭的朽木与动物尸体,却专门袭击各种小鸟和鼠、蛇.
图为岛上各种生物形成的食物网简图.请根据短文和简图回答下列问题:
(1)这个小岛生态系统中的非生物部分有
阳光、空气、水分、土壤
阳光、空气、水分、土壤
,生产者是
花草树木
花草树木
.消费者有
鼠、昆虫、蛙、食虫鸟、蛇、猫头鹰
鼠、昆虫、蛙、食虫鸟、蛇、猫头鹰
,分解者有
细菌和真菌
细菌和真菌

(2)该食物网中有
4
4
条食物链,最长的一条是
花草树木→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰
花草树木→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰

(3)若由于某种原因,岛上的猫头鹰突然灭绝,那么岛上蛇类的数量将会
先增多再减少
先增多再减少

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

某内陆小岛上,阳光灿烂,水足土肥,花草树木郁郁葱葱.鼠窜、蛇行、蛙鸣,加上各种昆虫的唧唧声,显得生机盎然;花木中,各种食虫鸟在花枝间嬉戏玩耍,堪称鸟语花香.猫头鹰是这里的不速之客,它不去吃被真菌和其他菌类侵袭的朽木与动物尸体,却专门袭击各种小鸟和鼠蛇.下图为岛上各种生物形成的食物网链图.请据此简要回答问题.
(1)这个小岛生态系统中的水、空气、阳光、土壤等构成了生态系统的
非生物部分
非生物部分
;生产者是
花草树木(植物)
花草树木(植物)
;分解者是
细菌和真菌(真菌和其它菌类)
细菌和真菌(真菌和其它菌类)
,其作用是
分解动物粪便及动植物遗体
分解动物粪便及动植物遗体

(2)该生态系统中,有
5
5
条食物链,其中最长的两条食物链是
植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇
植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇

→猫头鹰
→猫头鹰
植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰
植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰

(3)蛇与猫头鹰之间既有
竞争
竞争
关系,又有
捕食
捕食
关系.
(4)如果人们大量地捕鼠灭鼠,就会导致
食草昆虫
食草昆虫
大量繁殖.
(5)如果人们用毒药杀灭昆虫,
食虫鸟和蛙
食虫鸟和蛙
的数量就会减少.
(6)该生态系统中的能量是通过
食物链(食物网)
食物链(食物网)
传递给猫头鹰的.
(7)当有毒物质进入这个生态系统后,以上生物中,
猫头鹰
猫头鹰
的有毒物质含量最高.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某内陆小岛上,阳光灿烂,水足土肥,花草树木郁郁葱葱.鼠窜、蛇行、蛙鸣,加上各种昆虫的唧唧声,显得生机盎然;花木中,各种食虫鸟在花枝间嬉戏玩耍,堪称鸟语花香.猫头鹰是这里的不速之客,它不去吃被真菌和其他菌类侵袭的朽木与动物尸体,却专门袭击各种小鸟和鼠蛇.下图为岛上各种生物形成的食物网链图.请据此简要回答问题.
(1)这个小岛生态系统中的水、空气、阳光、土壤等构成了生态系统的________;生产者是________;分解者是________,其作用是________.
(2)该生态系统中,有________条食物链,其中最长的两条食物链是________
________;________.
(3)蛇与猫头鹰之间既有________关系,又有________关系.
(4)如果人们大量地捕鼠灭鼠,就会导致________大量繁殖.
(5)如果人们用毒药杀灭昆虫,________的数量就会减少.
(6)该生态系统中的能量是通过________传递给猫头鹰的.
(7)当有毒物质进入这个生态系统后,以上生物中,________的有毒物质含量最高.

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

请根据短文和简图回答下列问题。
某内陆小岛上,阳光灿烂,水足土肥,花草树木郁郁葱葱,草丛内鼠窜、蛇行、蛙鸣,加上各种昆虫的唧唧声,显得生机盎然;花木中,各种食虫鸟在花枝间嬉戏玩耍,堪称鸟语花香。猫头鹰是这里的不速之客,它不去吃真菌和其他菌类侵袭的朽木与动物尸体,却专门袭击小鸟和鼠、蛇,下图为各种生物形成的食物网简图。
(1)这个小岛的生态系统中的非生物成分有___________,生产者是___________,分解者是___________。
(2)该食物网中有____条食物链,写出最长的一条食物链:____________________。
(3)在该生态系统中,与鼠有直接关系的生物因素是___________,与鼠有间接关系的生物因素是___________。
(4)猫头鹰所处的消费者级别有三个,分别是___________、___________、___________。

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