科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
现象或证据 | 推测 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
1969年9月坠落在澳大利亚东南部亚高逊镇的陨石,经分析发现含有多种氨基酸,其种类与含量同米勒放电实验生成的相当一致. 最近发现火星上除两极有少量的冰以外,深处还埋有水.水是一切生命形式生存的基本条件. |
地球外的星际空间含有有机物. 地球外的星际空间含有有机物. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
十七世纪中叶,英国人罗伯特.虎可用自制的显微镜观察软木薄片,发现软木薄片是由许多小室构成的,他把这些小室叫做细胞. 十九世纪上半叶,德国科学家施莱登和施旺通过对动物和植物大量的观察和研究,发现植物和动物都是由细胞构成的. |
建立了生物学中统一的细胞学说. 建立了生物学中统一的细胞学说. (四)看鸟卵示意图,回答问题:![]() (4)鸟卵的受精卵是由卵黄、胚盘和 卵黄膜 卵黄膜 组成.(5)鸟卵的外表有许多小孔,是用来 进行气体交换的 进行气体交换的 .(6)鸟的生殖过程一般包括:求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏,所以,鸟类的生殖方式属于 卵生、体外发育 卵生、体外发育 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解 (2010?恩施市)学贵有法.在生物学学习中,我们可以借鉴下列一些学习方法: ![]() (1)图表归纳法.某同学在复习中画了一系列图,请仔细观察图a、图b,然后回答问题: ①先找出图中空白方框,然后根据图意,在图a、图b的方框中把它补充完整. ②生殖、遗传、变异是生物的基本特征.每一种动物或植物的体细胞中,染色体的数目是 一定 一定 的,并且通常是成对存在,所以不会出现“猫下狗儿”的现象.(2)阅读理解法.某同学在课外看到两则材料: 材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作为润滑剂,然后再用食管吸入血液.唾液管和食管是不同的管道,它不会将吸入的血液再吐进人体.另外,蚊子嘴上残留的血液极其微少,短期内反复叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒,这在现实生活中是不可能的. 此材料说明: 蚊子叮咬传播艾滋病的几率非常小 蚊子叮咬传播艾滋病的几率非常小 .材料二:植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大,适于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛细血管和弹性纤维,适于气体交换.这种现象在生物体中很普遍. 此材料说明: 生物结构与功能是相适应的 生物结构与功能是相适应的 .(3)实验探究法.某同学为了探究植物细胞的吸水和失水,做了如下实验: 步骤一:分别取20ml的清水和20ml不同浓度(5%、10%)的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中. 步骤二:取三块新鲜小萝卜块,分别置于A、B、C三个烧杯中(萝卜块全部被淹没),都静置浸泡5分钟. 步骤三:取出萝卜块,分别量出三烧杯中溶液的体积. 步骤四:记录数据于下列表中.
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