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    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：离离原上草，一岁一枯荣，说明生物能生长和繁殖；朵朵葵花向太阳，说明生物能对外界刺激作出一定的反应；饥不择食，说明生物的生活需要营养；绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳．高原反应，说明生物能进行呼吸；植物通过落叶排出废物．落叶纷纷，说明生物能排出身体内产生的废物．
    故答案为：
    点评：解此题的关键是理解生物的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    五中片区生物研究性学习小组，在对南山公园地域内的动、植物种类进行调查后，绘制了如下食物链、网关系图．请据图回答：
    （1）若要构成一个生态系统，还需增加的生物成分有
     
    ．
    （2）蛇与鹰之间的生态学关系是
     
    ；
    （3）若该区域受到某种重金属污染，一段时间后体内积存该物质最多的生物是
     
    ．
    （4）图中所示的有
     
    条食物链．写出其中最长的一条食物链；
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列疾病与病因不相符的是（　　）
    A、夜盲症与缺乏维生素A有关
    B、神经炎与缺乏维生素B1有关
    C、坏血病与缺乏维生素B1有关
    D、佝偻病与缺乏维生素D有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    几位同学在讨论“果实和种子的形成”后得出的结论，不正确的是（　　）
    A、含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子
    B、果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的
    C、在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为他和果实的形成无关
    D、含多个胚珠的子房可以发育成含多个种子的果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是菜豆种子的结构图
    （1）图中[1]是
     
    ，[2]是
     
    ，[3]是
     
    ，[4]是
     
    ，
    （2）菜豆种子包括两部分，即[5]
     
    和[6]
     
    ．
    （3）为种子萌发提供营养的是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各选项中均是生物的一组是（　　）
    ①能弹出声音的钢琴 ②优美挺拔的水杉 ③分布广泛的细菌
    ④清澈溪流边的苔藓 ⑤千姿百态的珊瑚 ⑥会洗衣做饭的机器人 ⑦没有细胞结构的病毒．
    A、①②③B、②③⑤⑦
    C、①③⑤D、②③④⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是动植物细胞模式图，请据图回答．
    （1）植物细胞应是图
     
    （填“甲”或“乙”）；
    （2）甲细胞外是一层透明的[
     
    ]
     
    ，起保护和支持的作用；
    （3）
     
    是控制中心，内含遗传物质（填序号）；
    （4）
     
    起控制物质进出和保护细胞的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果物镜是10×，要使物像放大160倍，那么应选用下列哪种目镜（　　）
    A、5×B、8×
    C、10×D、16×

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在制作植物细胞临时装片时，先要在载玻片中央滴一滴（　　）
    A、生理盐水B、葡萄糖
    C、清水D、碘液

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