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10.我们吃的苹果属于植物体的(  )
A.器官B.组织C.细胞D.系统

分析 绿色开花植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体.

解答 解:器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.苹果的最外面是有保护作用的保护组织,内部的果肉含丰富的营养物质,属于营养组织,其内还有筋络,包括导管和筛管,能运输营养物质,属于输导组织,可见一个苹果是由不同的组织构成的一个器官.
故选:A.

点评 掌握植物体的结构层次.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.请完成下列探究活动,并回答有关问题.
      在鱼缸内放入一些河水,再放入一条鲫鱼.用凡士林把另一条大小、活力等相近的鲫鱼两侧的侧线封住,放入鱼缸.用木棒顺时针搅动水,观察两条鲫鱼的活动情况.实验结果是被凡士林封住侧线的鱼在水中无方向地翻动.
(1)在探究活动中,选择两条鲫鱼大小、活力等要相近,原因是避免无关因素对探究活动的影响. 
(2)鲫鱼两侧各有一条侧线,侧线是一种特殊的感觉器官,它与神经相连,有感知水流方向、速度和测定方位的作用,可以帮助鱼避开障碍物.
(3)本探究活动可以提出的探究问题是鱼是怎样感知水流的方向呢?.
(4)本探究活动得出的结论是鱼的侧线能感知水流的方向.
(5)鲫鱼的运动器官称为鳍.

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2.如果双眼皮的基因为D,单眼皮的基因为d,现在小强的父母准备再生一个孩子,生出单眼皮女孩的可能性是(  )
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D.静脉内有静脉瓣,动脉内有动脉瓣,心脏内有房室瓣

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