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异养细菌的生活方式不外乎两种---寄生与腐生.
分析:此题考查异养的类型,异养包括寄生和腐生两种方式.
解答:答:大多数细菌不能直接利用无机物制造有机物,必须靠现成的有机物为“食物”,属于异养.异养包括寄生和腐生两种,像枯草杆菌依靠分解动物的尸体和粪便或植物的枯枝落叶维持生活,属于腐生;而有些细菌则从活的动植物体内或体表吸收有机物,营寄生生活,如痢疾杆菌.
故答案为:√.
点评:应明确寄生与腐生的区别和联系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的结构图,根据图回答下列问题:
(1)图中A是
DNA
DNA
的集中区域.
(2)F是
鞭毛
鞭毛
,它使细菌能够
运动
运动

(3)字母
B
B
所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(4)与植物细胞相比,细菌的细胞没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,只能利用现成的有机物生活,所以细菌的营养方式为
异养
异养

(5)细菌的生殖方式是
分裂
分裂
生殖;当标号
C
C
所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体
芽孢
芽孢
,以抵抗不良环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面的说法不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是细菌的结构示意图,据图回答

(1)与动物细胞相比,该细菌所特有的结构是
[③]细胞壁
[③]细胞壁
[⑤]未成形的细胞核
[⑤]未成形的细胞核

(2)与植物细胞相比,该细胞同样有
[③]细胞壁
[③]细胞壁
[④]细胞膜
[④]细胞膜
[⑥]细胞质;
[⑥]细胞质;

(3)与植物细胞相比,大多数的细菌细胞不含
叶绿体
叶绿体
,所以不能自己制造
有机物
有机物
营养方式为
异养
异养

(4)不同的细菌,有的有②,有的没有,你认为与没有②结构的细菌相比,该细菌抵抗不良环境的能力

(5)你来猜测一下具有①结构有细菌大多数生活在
水或液体
水或液体
环境中.
(6)该细菌的繁殖方式是
分裂
分裂
繁殖,如果你的口腔中找到100个细菌,细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算,在最理想的状态下,2小时后,口腔骨的细菌数目应该是
1600
1600
,但是,细菌并不会繁殖到这个数目,因为当细菌繁殖到一定程度,上些条件如营养、自身产生的代谢产物等都成为细菌快速分裂生长的限制条件.

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

细菌的特征
项目
内容
形态
个体:十分微小;形状有①               、②              、③              ,细菌均为④                        个体每个细菌都是⑤              生活的。
结构
基本结构:具有⑥                 、⑦                、⑧                 和⑨                      集中的区域却没有⑩                。上述结构所有的细菌都有。特殊结构:                (位于细胞壁外,能抗吞噬和抗干燥,对细菌有保护作用);                (与运动有关);                  (休眠体)上述结构有的细菌有,有的细菌没有
营养方式
细菌的营养方式分异养和自养。异养:绝大多数种类的细菌和真菌的营养方式是异养。它们在生态系统中是分解者,细胞内没有叶绿体,不能合成有机物                                              ,为异养。异养又分                  (枯草杆菌)和                 (痢疾杆菌)②自养:但也有极少数种类的细菌不需要吸收外界现成的有机物,而是利用                                                              。如硝化细菌、光合细菌。
生殖方式
为最简单的                  生殖,而且分裂的速度很          。芽孢:有的细菌在生长发育后期(特别在恶劣条件下),细菌个体缩小,细胞壁加厚,形成芽孢,既                  ;它特别能够耐受高温和干燥。 环境适宜时,又可萌发成              。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性利于细菌的广泛分布。注意:芽孢               细菌的生殖方式。

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年山东省临沂市费县九年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面的说法不正确的是( )
A.打开培养皿,暴露在空气中5一10分钟,再盖上,封好.此过程相当于使细菌培养中的接种
B.水果放久了会长“毛毛”,这属于细菌
C.多数细菌真菌在生态系统中的作用是分解者
D.细菌和真菌的生活方式大多是异养

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