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    【题目】1991年，美国的科学家建起了一个研究地球现象的巨大模型——生物圈II号，该模型与外界完全隔离，有8名科学家生活在里面，并在其中引入了3800个物种，其中有相当大数量的绿色植物，引入绿色植物的主要目的是

    A. 抵挡太阳的照射，用以遮阴 B. 为生物圈II号中的人和动物提供食物和氧气

    C. 腐烂后变成石油和煤提供能量 D. 改善生物圈II号的风景，消除研究人员的寂寞

    【答案】B

    【解析】绿色植物进行光合作用有重要的意义。一是把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用；二是在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量来源；三是从根本上改变了地面上的生活环境。维持了大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。由此可见在生物圈II号中引入绿色植物的主要目的是让绿色植物进行光合作用，为生物圈II号中的人和动物提供食物和氧气。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到鼠妇。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。

    (1)提出问题：光会影响鼠妇的生活吗?

    (2)作出假设：______

    (3)制定并实施探究方案：在铁盘内洒一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是______.

    (4)如果在铁盘中央放2只鼠妇能不能得出准确的结论?为什么?______

    (5)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

    环境

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    第五次

    明亮

    0只

    1只

    2只

    0只

    2只

    阴暗

    10只

    9只

    8只

    10只

    8只

    你从中得出的实验结论是______.

    (6)做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的?______.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】始祖鸟的化石可以证明，下列选项中有较近的亲缘关系的两类生物是

    A．两栖类和鸟类 B．两栖类和爬行类

    C．爬行类和鸟类 D．哺乳类和鸟类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2016年5月12日，北雅中学八年级学生前往位于长沙望城区的湖南柯柯农艺梦工厂进行校外实践活动，其中无土栽培的南瓜等各种植物吸引了学生的目光。

    （1）无土栽培是按照一定的比例配置营养液来栽培植物，营养液能为植物的生活提供水和___________，通过根和茎中的____________组织运输到植物的各个部位。

    （2）南瓜果肉细胞含有多种色素，这些色素主要存在于细胞的_____________中。

    （3）在南瓜藤上，有含苞待放的花朵，也饼状的果实，在开花和结果中，还必须经历的生理过程是传粉和______________。

    （4）南瓜富含胡萝卜素，该物质主要在人体的__________内被吸收进入血液。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究题：

    小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后来经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光。于是他捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。小明的实验:用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理。

    将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央,10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?

    请分析回答下列问题:

    （1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题?__?

    （2）当小明用实验法来解决这一问题时,首先提出的假设是鼠妇喜欢在阴暗潮湿的地方生活。

    （3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是____

    （4）上述实验中能不能只用一只鼠妇?____,为什么?__________。

    （5）实验结束后,小明不知道应怎样处理鼠妇,请你给他一个建议。___________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下的实验。

    光线情况

    温度℃

    水分

    向阳处

    20

    湿润

    向阳处

    20

    干燥

    （1）这个探究活动研究的问题是_____。

    （2）这个探究活动作出的假设是____。

    （3）从上述实验可知，这位同学研究的影响大豆发芽的因素是_____。

    （4）如果他想进行“光照影响大豆种子发芽”的探究活动，应控制的变量是_____。

    （5）观察和_____是科学探究最基本的方法。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将下列有关“生物的基本特征”和其对应的典型填在括号里。

    （_____） （1）生物能进行呼吸 A．人类出汗，植物通过落叶带走废物

    （_____） （2）生物能排除体内的废物 B．小麦通过光合作用累积有机物

    （_____） （3）生物能对外界的刺激做出反应 C．动植物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳

    （_____） （4）生物的生活需要营养补给 D．春天种子发芽、小鸡破壳而出

    （_____） （5）生物能够生长和繁殖 E．含羞草受到刺激后叶片会自然合拢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生态系统中，自动调节能力最强的是

    A. 农田生态系统 B. 淡水生态系统

    C. 草原生态系统 D. 森林生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的只有3．5kg，但引种到拉萨后，由于受昼夜温差大、日照时间长等气候条件影响，叶球可重达7kg左右。但是再引种会北京后，叶球又只有3．5kg。从甘蓝引种过程可看出（ ）

    A．环境改变能引起可遗传的变异 B．甘蓝叶球的大小是由环境决定的

    C．甘蓝具有遗传性，不具有变异性 D．仅由环境条件引起的变异不遗传

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