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    下列哪项是生物的多样性？（　　）
    （1）生物种类的多样性；
    （2）生物数量的多样性；
    （3）生态系统的多样性；
    （4）生物基因的多样性．
    A、（1）（3）（4）
    B、（1）（2）（3）
    C、（2）（3）（4）
    D、（1）（2）（4）
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
    解答：解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即（1）生物种类的多样性、（3）生态系统的多样性，（4）基因（遗传）的多样性．可见A正确．
    故选：A
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    动物的行为可分为先天性行为和
     
    行为两类．蜘蛛结网属于
     
    行为，马戏团小狗“作算术”属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体的生长发育的基础是（　　）
    A、细胞的分裂和细胞的分化
    B、细胞的分化和细胞的生长
    C、细胞的分裂和细胞的生长
    D、细胞的分裂、细胞的分化和细胞的生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们烫小萝卜或小菠菜时，水中会变成绿色，这说明主要是细胞的（　　）失去了作用．
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、细胞质D、细胞核

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    图中每条食物链的起点生物都是（　　）
    A、草B、鹰C、蛇D、兔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物和植物细胞相比，动物细胞中没有（　　）
    A、线粒体和叶绿体
    B、叶绿体和细胞壁
    C、细胞核和液泡
    D、细胞膜和染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食醋中的醋酸分子是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖是活细胞需要的大分子物质．用食醋和蔗糖将鲜蒜腌制成糖蒜的原理是（　　）
    A、杀死细胞，醋酸和蔗糖分子进入细胞内
    B、醋酸和蔗糖分子均存在于活细胞的间隙中
    C、腌制时间久了，两种物质缓缓地进入活细胞
    D、醋酸和蔗糖分子被吸附在细胞膜的外表面

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞生活需要物质和能量的说法，正确的是（　　）
    A、能够将光能转化成化学能的结构是线粒体
    B、构成细胞的物质中，水、无机盐和糖类都是无机物
    C、细胞内的有机物都含有碳
    D、细胞中的物质都是自己制造的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    果实和种子的传播方式是与它们的结构特点相适应的，用连线的方式把下列植物的名称与它们的果实、种子的传播方式表现出来．

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