精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
2.请根据如图回答:
(1)此图中的生产者是草,消费者中肉食性动物是狐、蛇、鹰.
(2)此图中食物链有5条,它们相互连接成了食物网.
(3)该生态系统中,如果狐被大量抹杀,那么,鼠和兔的数量将会增多,随之鹰和蛇的数量将会增多.
(4)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这一现象称为生态平衡.
(6)此图中最长的食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰.

分析 1、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.
2、物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系.
3、在自然的生态系统中,生物的数量和所占的比例总是保持相对稳定的状态,生态系统具有一定的自动调节能力,但这个自动调节能力是有限制的.

解答 解:(1)生产者是指物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量的植物,所以图中生产者是草;消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物,肉食性动物有狐、蛇、鹰.
(2)在生态系统内,食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,多条食物链交织在一起形成食物网.图中共有5条食物链分别是:①草→兔→鹰;②草→兔→狐;③草→鼠→狐;④草→鼠→鹰;⑤草→鼠→蛇→鹰.
(3)大量的捕杀狐后,鼠、兔由于天敌大量减少,食物充足就会大量繁殖,导致兔、鼠的数量短期内会增多;鹰和蛇以兔和鼠为食,所以会随着兔、鼠数量的增多而增多.
(4)在自然的生态系统中,生物的数量和所占的比例总是保持相对稳定的状态,维持一个动态的平衡.称为生态平衡.
(5)由(2)分析可知,图中共有5条食物链,最长的食物链是:草→鼠→蛇→鹰.
故答案为:(1)草;狐、蛇、鹰
(2)5;食物网
(3)增多;增多
(4)相对稳定;生态平衡
(5)草→鼠→蛇→鹰

点评 熟练掌握生态系统的组成及食物链的正确书写和生态平衡的概念.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.植食动物体内的能量,其去路不包括下列哪项(  )
A.用于自身生命活动
B.被肉食动物和杂食动物等其它生物获得
C.通过呼吸作用消耗
D.被分解者通过呼吸作用散失到环境中去

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.在生物圈中,大多数细菌只能作为分解者,这是由于(  )
A.大多数细菌缺乏叶绿素,靠现成的有机物生活
B.细菌不需要呼吸
C.细菌都没有成形的细胞核
D.大多数细菌缺乏液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列食物链正确的是(  )
A.水稻→蝗虫→青蛙→细菌B.水稻→蝗虫→青蛙
C.蘑菇→兔子→狼D.阳光→水藻→小鱼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.制作临时装片的正确步骤是(  )
①在载玻片中央滴一滴清水     
②用镊子撕取实验材料     
③用染液给实验材料染色      
④盖上盖玻片     
⑤擦拭载玻片、盖玻片     
⑥将实验材料浸入载玻片上的水滴中展平.
A.①②③④⑤⑥B.②③⑥④⑤①C.⑤①②⑥④③D.②①⑥④③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关人体血液和血液循环的叙述错误的是(  )
A.血液经过全身组织细胞处的毛细血管后,由静脉血变成了动脉血
B.体循环和肺循环是同时进行的
C.肺循环是从心脏右侧出发回到心脏左侧
D.含氧少,颜色暗红的血液是静脉血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.结合植物学的相关知识回答问题:
(1)在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌,其结果如图所示.造成酵母菌数量下降的原因是培养液中缺少有机养分(或营养物质、有机物等),而绿藻的数量上升的原因是单细胞绿藻在光下能进行光合作用制造有机物.
(2)将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小大相同的4块,每块均带有芽眼.取4个同样大小、质地相同的花盆,分别装满同样的泥土,将每块分别埋于4个花盆约5cm深处的沙土中,按表要求连续管理培植20天.请回答:
花盆温度光照
1号20℃黑暗适量
2号20℃充足适量
3号20℃充足不浇水
4号20℃充足持续过量
①生长状况最佳的是2号花盆中的马铃薯.
②4号花盆中的马铃薯最终死亡,原因是缺氧,能量供应不足.
③马铃薯的这种繁殖方式属于无性生殖,其优点是保持母体的优良特性,繁殖速度快..
(3)2007年5月31日,据央视“东方时空”栏目报道,由于太湖遭受藻类大量繁殖而使水中出现腥味泡沫状漂浮物,导致以太湖水为水源的江苏省无锡市出现了暂时的生活供水紧张现象.上述的腥味泡沫状漂浮物叫做水华.为防止此类现象的发生,请你提出一条合理化建议推广使用无磷洗衣粉、生活污水和工业废水处理达标后排放、农业生产中少施氮肥、磷肥等(答对一条即得分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.一只毛色为黄色的狗一窝生下了5只小狗,其中3只是小黄狗,2只是小花狗.请回答下列问题.
(1)狗的毛色在遗传学上叫做性状.
(2)狗的后代全部是狗,这是一种遗传现象.小狗的毛色不同,这是一种变异现象.
(3)如果大黄狗的体细胞中染色体数是78条,那么该大黄狗为每只小狗提供了39条染色体.
(4)如果小狗的父亲毛色也是黄色,根据你学的生物学知识推测黄色是显性性状.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.艾滋病(AIDS)被称为“人类的杀手”,它由艾滋病(AIDS)病毒引起并主要通过血液进行传播,至今人类还没有找到根治该病的办法.研制疫苗并进行预防接种是根除该病的最好对策,请问该对策的目的是(  )
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感者

查看答案和解析>>

同步练习册答案