【题目】绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色。两者间通过相互作用实现了和平共处。
（1）下图为绿草履虫的显微结构。绿草履虫通过[____]_____将水体中的小球藻吞进细胞内，并形成_____，其中多数小球藻被消化利用，但也有一小部分幸运的小球藻会被特殊的膜结构保护起来，实现了在绿草履虫细胞中的定居。
（2）小球藻一般会分布在靠近绿草履虫细胞膜的位置，以便充分接受_____。它可以为绿草履虫提供氧气和_____，而绿草履虫则可保护小球藻不被其他生物吞食，同时为其提供二氧化碳和含氮营养。由此可知，两者之间存在_____关系。
（3）研究发现，长期在黑暗条件下培养，绿草履虫体内的小球藻会减少甚至消失，此时就需要绿草履虫依靠自身从外界获取营养，能量消耗增多，因此细胞中_____（填结构名称）的数量会上升，且集中分布在代谢旺盛的区域。
（4）绿草履虫和小球藻都属于_____（填“单细胞”或“多细胞”）生物，它们既可以和平地生活在一起，也可相互分开，独立完成生命活动。
【答案】[②] 口沟 食物泡 光照 有机物 共生（合作） 线粒体 单细胞
【解析】
草履虫是由一个细胞构成的单细胞生物，同样具有多细胞生物的生物特征，如获得营养、呼吸、排泄等。草履虫依靠纤毛进行运动和取食，食物从口沟进入细胞内，在食物泡中进行消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出。通过收集管和伸缩泡把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。通过表膜摄入氧气，排出二氧化碳。由图知：①表膜，②口沟
（1）下图为绿草履虫的显微结构。绿草履虫通过②口沟将水体中的小球藻吞进细胞内，并形成食物泡，其中多数小球藻被消化利用，但也有一小部分幸运的小球藻会被特殊的膜结构保护起来，实现了在绿草履虫细胞中的定居。
（2）小球藻一般会分布在靠近绿草履虫细胞膜的位置，以便充分接受光照。小球藻进行光合作用，它可以为绿草履虫提供氧气和有机物，而绿草履虫则可保护小球藻不被其他生物吞食，同时为其提供二氧化碳和含氮营养。由此可知，两者之间存在共生关系。
（3）研究发现，长期在黑暗条件下培养，绿草履虫体内的小球藻会减少甚至消失，此时就需要绿草履虫依靠自身从外界获取营养，能量消耗增多，因此呼吸作用增强，因此细胞中线粒体的数量会上升，且集中分布在代谢旺盛的区域。
（4）绿草履虫和小球藻都是由单细胞组成，属于单细胞生物，它们既可以和平地生活在一起，也可相互分开，独立完成生命活动。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为人体不同结构层次的示意图，按照由微观到宏观的顺序，排列正确的是（ ）
A.④→②→①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②D.②→①→④→③→⑤
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小红在参加植物栽培活动的过程中，亲历了从五彩椒种子播种到果实收获的全部过程，并运用所学的知识和研究方法解决了栽培过程中遇到的实际问题。
（1）五彩椒的播种期一般在每年的3-5月，这主要体现了环境条件中_____对种子萌发的影响。小红选择在4月6日将5粒种子进行了播种。
（2）4月17日，小红欣喜地发现有4棵小芽从土壤中钻了出来，这些嫩芽是由种子中的_____发育而成的。当五彩椒的幼苗长至5-6片叶时，小红将4株幼苗分别移栽到了不同的花盆中，以避免幼苗间争夺_____等资源。移栽过程选择在阴天进行，目的是____（选填下列字母）。
a．增强幼苗的光合作用 b．减弱幼苗的光合作用
c．增强幼苗的呼吸作用 d．减弱幼苗的蒸腾作用
（3）小红认真阅读了植物营养液的使用说明，按要求给五彩椒喷施了营养液，保证了对____等需求量较大的无机盐的供应。
（4）经过小红精心地培育，五彩椒终于开花了！作为生殖器官，花中最主要的结构是图1中的[____]_____和③雌蕊。为了提高结实率，小红尝试给五彩椒进行人工授粉，如图2所示，她用棉签蘸取五彩椒的花粉，然后涂抹在雌蕊的[____]_____上。
（5）经过传粉和_____过程，五彩椒在8月份结果啦（如图3）！果实是由图2雌蕊中的[____] _____发育形成的，具有较高的观赏和食用价值。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物膜的流动性表现在（）
A. 膜脂和膜蛋白都是流动的
B. 膜脂是流动的，膜蛋白不流动
C. 膜脂不流动，膜蛋白是流动的
D. 膜脂和膜蛋白都是不流动的，流动性由其它成分决定
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