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小继同学打算探究非生物因素--水对鼠妇生活的影响.她提出的问题是:水会影响鼠妇的生活吗?
(1)根据她提出的问题作出假设:______.
(2)为了探究水对鼠妇生活的影响,她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境,观察鼠妇对环境的选择.你认为这个探究实验的变量是______.
(3)只用1只鼠妇做实验行吗?______.
(4)做完实验后,小继应如何处理鼠妇?______.
【答案】分析:此题考查的是水对鼠妇的影响科学探究实验,体会科学探究实验方法的运用.
解答:解:(1)通过提出的问题水会影响鼠妇的生活吗?可以作出假设:水会影响鼠妇的生活.其实假设也可以从反面假设,水不会影响如鼠妇的生活.都可以,关键是分析实验结果,得出结论.
(2)由于假设是水会(不会)影响鼠妇的生活,所以实验中惟一的变量是水分,所以就要设置除了水分以外,其他条件如温度、光照都相同的对照实验.对鼠妇提供潮湿和干燥两种环境,就是设置了以水分为变量的对照组.
(3)只用1只鼠妇做实验不行.所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰,但数量也不易太多,太多了会增加实验操作难度.
(3)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
故答案为:
(1)水会影响鼠妇的生活;
(2)水分;              
(3)不行;
(4)放回适合它们生存的自然环境中.
点评:设计探究式,常用到对照实验的设计,要注意惟一变量即所要探究的条件.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?黑龙江)小继同学打算探究非生物因素--水对鼠妇生活的影响.她提出的问题是:水会影响鼠妇的生活吗?
(1)根据她提出的问题作出假设:
水会影响鼠妇的生活
水会影响鼠妇的生活

(2)为了探究水对鼠妇生活的影响,她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境,观察鼠妇对环境的选择.你认为这个探究实验的变量是
水分
水分

(3)只用1只鼠妇做实验行吗?
不行
不行

(4)做完实验后,小继应如何处理鼠妇?
放回适合它们生存的自然环境中
放回适合它们生存的自然环境中

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科目:初中生物 来源: 题型:

小继同学打算探究非生物因素--水对鼠妇生活的影响.
(1)她提出的问题是:
水会影响鼠妇的生活吗?
水会影响鼠妇的生活吗?

(2)请根据她提出的问题作出假设:
水会影响鼠妇的生活(水不会影响鼠妇的生活)
水会影响鼠妇的生活(水不会影响鼠妇的生活)

(3)为了探究水对鼠妇生活的影响,她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境,观察鼠妇对环境的选择.你认为这个探究实验的变量是

(4)只用1只鼠妇做实验行吗,为什么?
不行,会产生偶然性误差
不行,会产生偶然性误差

(5)做完实验后,小继应如何处理妇?
放回大自然
放回大自然

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科目:初中生物 来源: 题型:

小继同学打算探究非生物因素——水对鼠妇生活的影响。她提出的问题是:水会影响鼠妇的生活吗?

(1)根据她提出的问题作出假设:                                           

(2)为了探究水对鼠妇生活的影响,她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境,观察鼠妇对环境的选择。你认为这个探究实验的变量是        

(3)只用1只鼠妇做实验行吗?          

(4)做完实验后,小继应如何处理鼠妇?                                   

 

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(10分)小继同学打算探究非生物因素——水对鼠妇生活的影响。

(1)她提出的问题是:                 

(2)请根据她提出的问题作出假设:                 

(3)为了探究水对鼠妇生活的影响,她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境,观察鼠妇对环境的选择。你认为这个探究实验的变量是                 

(4)只用1只鼠妇做实验行吗,为什么?                                   

(5)做完实验后,小继应如何处理妇?                                   

 

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(1)请根据她提出的问题作出假设:                                           

(2)为了探究水对鼠妇生活的影响,她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境,观察鼠妇对环境的选择。你认为这个探究实验的变量是        

(3)只用1只鼠妇做实验行吗,为什么?                                         

(4)做完实验后,小继应如何处理鼠妇?                                        

 

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