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为了做到合理营养,我国营养学家将食物分成五类,并形象地设计成“平衡膳食宝塔”(如图),请结合图回答问题:
(1)位于“宝塔”底层的米饭和面食是我们的主食,从营养成分看,含有较多的________.
(2)青春期是生长发育的高峰期,青少年每天应比成人多摄取含蛋白质较多的食物,即“宝塔”第________和________层的食物.
(3)请根据“宝塔”的建议,挑选下列食物中的3-4种,组成一份营养合理的午餐:________.
面包 大米 牛奶 带鱼 猪肉 苹果 油菜 蛋 鲫鱼 黄瓜.

解:(1)糖类是人体主要的供能物质,人体进行各项生命活动所需要的能量大部分来自糖类,因此要满足糖类的供应,饮食中要吃较大比例的谷类食品.
(2)蛋白质是构成人体组织不可缺少的物质,也是构成各种酶、抗体及某些激素的主要成分,儿童青少年正是生长发育的关键时期,应多吃含蛋白质丰富的食物,如表中Ⅲ、Ⅳ级的食物,以保证生长发育.
(3)要达到合理营养,必须合理调配膳食,满足对各种营养素的要求;科学搭配食物,按比例分配到一日三餐中;不挑食、不偏食,按时进餐.
故答案为:
(1)淀粉(或糖类)
(2)3和4
(3)大米、油菜、带鱼、苹果(要求选3-4种食物,谷物类、果蔬类、肉蛋奶类至少各1种,少一类扣,扣完为止)
分析:此题主要考查的是合理膳食的知识,可结合平衡膳食宝塔来解答.
点评:解答此类题目的关键是理解合理营养及平衡膳食宝塔的含义.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

绝大多数生物呼吸都需要氧气,并产生二氧化碳.绿色植物通过光合作用,吸收空气中的________,制造有机物,贮存能量,并释放________,从而维持生物圈中的碳-氧平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态系统的叙述正确的是


  1. A.
    生态系统就是生活在一定地域内各种生物的一整体
  2. B.
    生态系统可大可小,一块农田,一个池塘,一片森林等,都可看作一个生态系统
  3. C.
    生态系统就是生活在一定地域里一种生物与非生物环境所形成的统一整体
  4. D.
    生态系统就是生活在一定地域内一种生物与非生物环境所形成的统一整体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

据图回答:

(1)由关节结构示意图,运动时减少摩擦,缓冲撞击的是[________]________体育锻炼可以使[________]________增厚,韧带增粗,从而增强关节的牢固性和灵活性
(2)作图A的动作时,这个动作符合杠杆原理,起支点作用的是________对人来说,活动范围最大的是________关节
(3)图B,①处于________状态,②处于________状态;
(4)当你直臂提水时,容易感觉到累,因为①和②处于________状态;
(5)当双手自然下垂时,感觉比较轻松,因为①和②处于________状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人类与类人猿关系的叙述中不正确的是


  1. A.
    类人猿是人类的祖先
  2. B.
    类人猿与人类都起源于森林古猿
  3. C.
    类人猿与人类的分化是由于各自的生活环境件不同
  4. D.
    类人猿与人类的亲缘关系最近

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

膝跳反射的过程:叩击部位(________),现象(小腿突然跳起),完成反射的过程:感受器(位于________)→传入神经元→神经中枢(位于________)→传出神经元→效应器(位于________).

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列关于月经周期的生理变化的说法,错误的是


  1. A.
    卵巢排卵
  2. B.
    子宫内膜血管增生
  3. C.
    卵巢分泌雌性激素
  4. D.
    子宫内膜分泌黄体素

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列能正确表明血吸虫生活史的是


  1. A.
    受精卵→尾蚴→毛蚴→成虫
  2. B.
    受精卵→毛蚴→尾蚴→成虫
  3. C.
    毛蚴→受精卵→尾蚴→成虫
  4. D.
    尾蚴→受精卵→毛蚴→成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

1850年前的英国曼彻斯特地区山清水秀,这里的桦尺蠖大多数是浅色的,少数是深色的.工业污染把树皮熏成了黑褐色以后,深色的桦尺蠖成了常见类型,浅色的却成了少数.造成这种变化的原因是


  1. A.
    工业黑烟将桦尺蠖熏成了深色
  2. B.
    浅色桦尺蠖迁出,深色桦尺蠖迁入
  3. C.
    为适应变化了的环境,浅色桦尺蠖变成了深色
  4. D.
    外界环境对桦尺蠖的体色做出了选择

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