练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    13．在生态系统中，通常每个物种的数量经常处在一个动态变化中．√（判断对错）

    分析 生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态．

    解答 解：生态系统中的生物与生物、生物与环境以及环境各因素之间，不停地在进行着能量的流动与物质的循环；生态系统在不断地发展和进化中，其中的生物有生有死，有迁进也有迁出，通常每个物种的数量经常处在一种动态的平衡之中．
    故答案为：√

    点评 此题考查了生态平衡的特点：动态平衡．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．真菌、细菌在生态系统中占重要地位，这是因为（　　）
    A．能吸收代谢废物B．能分解有机物，供绿色植物再利用
    C．能为其他生物提供食物D．吸收二氧化碳，释放氧气

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．李彬同学为探究如何使肉汤保鲜做了以下实验（如图），李彬将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，若干天后，李彬得到了肉汤的保鲜方法．据图回答下列问题．
    （1）能够保鲜的装置是乙瓶；
    （2）李彬实验中的变量是细菌；
    （3）实验后，李彬将乙装置的玻璃取走，并放到冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的．为什么？冰箱温度低，不利于细菌的繁殖
    （4）以上实验说明细菌的繁殖需要的条件是适宜的温度；
    （5）细菌的生殖方式是分裂生殖．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（　　）
    A．空气B．温度C．光照D．水

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．将下列食品与其保存方法对应连接起来

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．通常情况下，蕨类植物的植株比苔藓植物高大，其主要原因是（　　）
    A．蕨类植物生活环境比苔藓植物好B．生殖过程脱离了水的限制
    C．植物体有了根、茎、叶的分化D．根、茎、叶中有专门的输导组织

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图A、B、C分别表示绿叶中发生的主要的生命活动．请按要求回答问题：
    （1）绿色植物的根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区；根吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的散失到大气中，这就是[B]蒸腾作用；蒸腾作用产生“拉力”，促进了水和无机盐在植物体内导管（选填“导管”或“筛管”）中的运输．
    （2）绿色植物在一定强度的光照下，通过图中的[C]光合作用，在细胞内的中合成淀粉等有机物，并释放氧气；同时将光能转变成化学能，储存在有机物中．
    （3）绿色植物细胞分裂等生命活动所需能量来自[A]呼吸作用，这一过程发生在植物细胞的线粒体中，产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊
    （4）叶片制造的有机物可通过筛管（选填“导管”或“筛管”）运送到植物的茎和根部．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．如图是模拟膈肌的运动示意图，请据图完成下列问题：
    （1）图中A表示的是气管，B表示的是支气管，C表示的是肺，D表示的是胸廓，E表示的是膈肌．
    （2）该模型此时模拟的状态是吸气（“吸气”还是“呼气”）．
    （3）用手上推E，小气球变小，表示吸气．
    （4）此模型不能演示胸廓的前后径的变化，因此不能完全演示呼吸运动．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者，这主要是因为（　　）
    A．人大肠杆菌容易寻找B．大肠杆菌生产安全
    C．大肠杆菌繁殖速度快D．大肠杆菌易受人控制

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案