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1982年,美国科学家把从大鼠中分离出来的大鼠生长素基因,通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内(如图所示),结果普通鼠生出几只带有大鼠生长素基因的幼鼠.这些鼠的生长速度非常快,大小是同窝其它幼鼠的1.8倍,成为转基因超级鼠.请你根据上述材料提供的信息及所学的知识解答下列问题:
(1)鼠类动物的牙齿有了______的分化,这可以说明哺乳动物是由______类动物进化来的.
(2)鼠类动物在传种接代的过程中,亲代通过______把基因传递给子代.
(3)转基因鼠的获得说明了性状和基因之间的关系是______.
(4)如果要通过普通羊培育出具有更大经济价值的“超级羊”,请你根据上述实验中得到的启发,简要写出培育方案:______.

【答案】分析:哺乳动物牙齿的分化,生物的性状和基因的关系等,据此答题.
解答:解:(1)老鼠为食草类动物,牙齿有门齿和臼齿的分化,和爬行动物的相似,从而证明哺乳动物是由爬行动物进化而来的.
(2)亲子间的相似性叫遗传,遗传是通过生殖和发育而实现的,在遗传的过程中,亲代通过生殖过程把基因传递给了子代,在有性生殖中,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”.因此鼠类动物在传种接代的过程中,亲代通过生殖细胞把基因传递给子代.
(3)生物的形态结构、生理特征和行为方式称为性状,生物的性状是由基因来决定的,基因是有遗传效应的DNA片段,这就是说在DNA分子上并不是所有脱氧核苷酸序列都携带遗传信息,有的片段有,有的没有,能携带遗传信息的片段才是基因,一般来说一个DNA分子上有很多基因,这些基因有的一个基因就控制一个性状,有的则是几个基因共同控制一个性状,基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成来实现的,这些蛋白质有的是结构蛋白,有的则是各种酶,它们影响着生物的性状组成或是代谢.
(4)生物的性状是由基因来决定的,可以通过改变生物的基因来改变生物的性状,生物体内分泌的生长激素可以促进生物体的生长发育,所以从大羊体细胞中用显微注射抽取生长激素基因,注射到普通羊受精卵细胞内,从而产生超级羊.
故答案为:
(1)门齿、臼齿;爬行;
(2)生殖细胞;
(3)性状是由基因控制的; 
(4)从大羊体细胞中用显微注射抽取生长激素基因,注射到普通羊受精卵细胞内,从而产生超级羊.
点评:生物的遗传和变异部分内容比较抽象,可通过具体的实例进行掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2010?威海)二十世纪八十年代以来,遗传学毪速发展带来的成果,正逐渐颠覆人类对生命的传统认识,福兮!祸兮!现在,就让我们一起走近这些遗传学的新成果.
(1)1982年,美国“转基因超级鼠”实验的成功,标志着转基因技术的成熟.如图呈现了转基因超级鼠的获得过程,最终,被注入大鼠生长激素基因的受精卵发育成了个体较大的超级鼠.该实验研究的一对相对性状是
鼠的大和小
鼠的大和小
,该实验结果说明:
基因控制生物的性状
基因控制生物的性状

(2)1996年,克隆羊“多莉”诞生.它的身世与三只母羊有关:A、羊提供乳腺细胞核,B、羊提供去掉核的卵细胞,C、羊提供胚胎发育的场所.而“多莉”长得几乎与A羊一模一样.该实验结果说明:
遗传物质存在于细胞核中
遗传物质存在于细胞核中

(3)2010年5月20日,美国一个研究小组在《科学》杂志上报告,他们成功研制出了一种人造生命,被项目负责人起名为“辛西娅”(意为“人造儿”).这种“人造生命”的研制方法为:用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA,然后将其植入内部被掏空的单细胞生物B的体内,使之“起死回生”并开始繁殖.根据上述资料分析,该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项基本特征?
繁殖
繁殖
你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物更为相像?
A
A

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

二十世纪八十年代以来,遗传学毪速发展带来的成果,正逐渐颠覆人类对生命的传统认识,福兮!祸兮!现在,就让我们一起走近这些遗传学的新成果.
(1)1982年,美国“转基因超级鼠”实验的成功,标志着转基因技术的成熟.如图呈现了转基因超级鼠的获得过程,最终,被注入大鼠生长激素基因的受精卵发育成了个体较大的超级鼠.该实验研究的一对相对性状是______,该实验结果说明:______.
(2)1996年,克隆羊“多莉”诞生.它的身世与三只母羊有关:A、羊提供乳腺细胞核,B、羊提供去掉核的卵细胞,C、羊提供胚胎发育的场所.而“多莉”长得几乎与A羊一模一样.该实验结果说明:______.
(3)2010年5月20日,美国一个研究小组在《科学》杂志上报告,他们成功研制出了一种人造生命,被项目负责人起名为“辛西娅”(意为“人造儿”).这种“人造生命”的研制方法为:用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA,然后将其植入内部被掏空的单细胞生物B的体内,使之“起死回生”并开始繁殖.根据上述资料分析,该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项基本特征?______你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物更为相像?______.

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科目:初中生物 来源:专项题 题型:读图填空题

二十世纪八十年代以来,遗传学迅速发展带来的成果,正逐渐颠覆人类对生命的传统认识,福兮!祸兮!现在,就让我们一起走近这些遗传学的新成果。
(1) 1982年,美国“转基因超级鼠”实验的成功,标志着转基因技术的成熟。上图呈现了转基因超级鼠的获得过程,最终,被注入大鼠生长激素基因的受精卵发育成了个体较大的超级鼠。该实验研究的一对相对性状是_____________,该实验结果说明:________________________。
(2) 1996年,克隆羊“多莉”诞生。它的身世与三只母羊有关:A羊提供乳腺细胞核,B羊提供去掉核的卵细胞,c羊提供胚胎发育的场所。而“多莉”长得几乎与A羊一模一样。该实验结果说明:_______________________。
(3) 2010年5月20日,美国一个研究小组在《科学》杂志上报告,他们成功研制出了一种人造生命,被项目负责人起名为“辛西娅”(意为“人造儿”)。这种“人造生命”的研制方法为:用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA,然后将其植入内部被掏空的单细胞生物B的体内,使之“起死回生”并开始繁殖。根据上述资料分析,该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项基本特征?_________。你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物更为相像?______。

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科目:初中生物 来源:2010年山东省威海市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

二十世纪八十年代以来,遗传学毪速发展带来的成果,正逐渐颠覆人类对生命的传统认识,福兮!祸兮!现在,就让我们一起走近这些遗传学的新成果.
(1)1982年,美国“转基因超级鼠”实验的成功,标志着转基因技术的成熟.如图呈现了转基因超级鼠的获得过程,最终,被注入大鼠生长激素基因的受精卵发育成了个体较大的超级鼠.该实验研究的一对相对性状是    ,该实验结果说明:   
(2)1996年,克隆羊“多莉”诞生.它的身世与三只母羊有关:A、羊提供乳腺细胞核,B、羊提供去掉核的卵细胞,C、羊提供胚胎发育的场所.而“多莉”长得几乎与A羊一模一样.该实验结果说明:   
(3)2010年5月20日,美国一个研究小组在《科学》杂志上报告,他们成功研制出了一种人造生命,被项目负责人起名为“辛西娅”(意为“人造儿”).这种“人造生命”的研制方法为:用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA,然后将其植入内部被掏空的单细胞生物B的体内,使之“起死回生”并开始繁殖.根据上述资料分析,该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项基本特征?    你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物更为相像?   

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科目:初中生物 来源:2012年山东省泰安市中考生物模拟试卷(四)(解析版) 题型:填空题

二十世纪八十年代以来,遗传学毪速发展带来的成果,正逐渐颠覆人类对生命的传统认识,福兮!祸兮!现在,就让我们一起走近这些遗传学的新成果.
(1)1982年,美国“转基因超级鼠”实验的成功,标志着转基因技术的成熟.如图呈现了转基因超级鼠的获得过程,最终,被注入大鼠生长激素基因的受精卵发育成了个体较大的超级鼠.该实验研究的一对相对性状是    ,该实验结果说明:   
(2)1996年,克隆羊“多莉”诞生.它的身世与三只母羊有关:A、羊提供乳腺细胞核,B、羊提供去掉核的卵细胞,C、羊提供胚胎发育的场所.而“多莉”长得几乎与A羊一模一样.该实验结果说明:   
(3)2010年5月20日,美国一个研究小组在《科学》杂志上报告,他们成功研制出了一种人造生命,被项目负责人起名为“辛西娅”(意为“人造儿”).这种“人造生命”的研制方法为:用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA,然后将其植入内部被掏空的单细胞生物B的体内,使之“起死回生”并开始繁殖.根据上述资料分析,该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项基本特征?    你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物更为相像?   

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