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下面是一位同学的血液化验单.请根据学过的知识分析.

(1)该同学所检查的
 
项指标不正常.据此,你推测这个病人可能患有
 

(2)除了药物治疗外,病人应多吃些
 
考点:血常规化验单
专题:
分析:血液包括血浆和血细胞,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.其中,红细胞中富含血红蛋白.血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质,它在氧含量高的地方容易于氧结合,在氧浓度低的地方容易与氧分离,因此红细胞的功能是运输氧,当血液中红细胞数量过少或是红细胞中血红蛋白的数量过少时,就会出现贫血的症状.
解答:解:(1)由该化验单化验单可以看出小明的红细胞的计数和血红蛋白的含量都过少,红细胞的正常值为:4.5~5.0×1012个/L,而测定值为3.18×1012个/L,此人红细胞的数量不正常,低于正常值.血红蛋白的正常值为:110~150g/L,而测定值为83g/L,此人血红蛋白的数量不正常,低于正常值.表明他可能患有贫血病.
(2)铁是构成血红蛋白的一种成分,人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍,从而使人体内血红蛋白的含量过低,导致贫血.所以贫血的病人还应注意吃含铁多的食物.
故答案为:(1)红细胞;贫血;(2)含铁多的食物
点评:熟练掌握人体需要的营养物质的作用及其缺乏症,重点了解贫血的知识,即可解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

以下动物哪个是真正的陆生脊椎动物(  )
A、大鲵B、扬子鳄C、鲨鱼D、蟾蜍

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科目:初中生物 来源: 题型:

有位同学因偏食得了夜盲症,他应该补充下列哪种维生素(  )
A、维生素AB、维生素B
C、维生素CD、维生素D

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读并回答有关问题.
小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊的吐泡泡,鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个小时吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上呆一个小时吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却说:“等轮到我时,你早已憋死啦.”
青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼.
青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧.”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了.
(1)鲫鱼失败的原因是:它不知道蝗虫呼吸器官是
 

(2)岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多,鲫鱼为啥还会憋死?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)提出问题:唾液淀粉酶可以初步消化淀粉(糨糊)吗?
(2)作出假设:
 

(3)填写表格:
试管
编号
实验材料热水
温度
热水浴时间鉴定
试剂
观察到的现象
1号糨糊
2毫升
清水
2毫升

 
10分钟碘液
2滴
 
2号糨糊
2毫升
唾液
2毫升
 
10分钟碘液
2滴
 
(4)本探究实验证明了口腔中的
 
能将淀粉初步分解为
 
,所以我们咀嚼米饭时会越嚼越甜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验,取两个大小一样的广口瓶.贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤.在乙瓶中放入等量的经烘干冷却后的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶各放入5条大小及活动状况相同的蚯蚓(如图所示),据实验回答问题:
(1)哪一瓶中蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?
 

(2)这一实验说明了环境中哪一因素对蚯蚓生活的影响?
 

(3)本实验中设置乙瓶的作用是
 

(4)请仿照上述实验,设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生活有影响的实验:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为血液循环示意图,请根据图及所学知识解析问题.

(1)图中①为
 
循环,②为
 
循环.
(2)图中B→A处的血液变化是
 

(3)临床上常给肺炎病人吸氧和点滴青霉素,其中氧气是靠血液中的红细胞运至全身的,青霉素随着血液的流动最先流入心脏的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是青蛙的发育过程示意图,据图回答下列问题:
(1)青蛙的个体发育起点是[
 
]
 

(2)属于蝌蚪的阶段是图中的
 
(填序号).
(3)在由蝌蚪发育成成蛙的过程中,其在外形上的显著变化是
 
的出现和
 
的消失,蝌蚪的运动方式主要是
 
,青蛙的运动方式则以
 
为主.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝌蚪的外部形态和内部结构都像鱼.
 
.(判断对错)

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