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    【题目】用显微镜观察时，如果光线弱应选 （ ）

    A. 大光圈、凹面镜 B. 大光圈、平面镜 C. 小光圈、平面镜 D. 小光圈、凹面镜

    【答案】A

    【解析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。因此 用显微镜观察时，如果光线弱，应使用大光圈、凹面镜调节。

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    【题目】人类的肤色正常基因为显性（A），皮肤白化的基因为隐性（a）。白化病人的基因组成是（　　）

    A. AA B. Aa C. aa D. a

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】结合所学，分析“人类起源和发展的示意图”，回答问题：

    （1）现代类人猿和人类的共同祖先是________

    （2）从图中可以看出，从猿进化到人的发展过程中，最为关键的一步化是_________；由此开始前肢获得了解放，能够使用工具获取食物和御敌，_________逐渐变得灵巧．

    （3）从图中可以看出，从猿进化到人的发展过程中，后来的古人类能够制造和使用的工具比较_________， 如石器，复杂而精巧的工具的使用和制造，以及用火，又促进了_________的发达，使人变得越来越聪明．

    （4）人类的祖先在群体生活中还产生了_________， 使得人类个体之间能更好地交流和合作，增强了同大自然的斗争能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人人生来就有，不针对某一特定的病原体，而对多种病原体都有防御作用，这种免疫是（）

    A. 计划免疫 B. 后天性免疫 C. 特异性免疫 D. 非特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体完成伸肘动作，肌肉的配合情况是（ ）

    A. 肱二头肌与肱三头肌都收缩 B. 肱二头肌与肱三头肌都舒张

    C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】保护生物多样性的最有效措施是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是美国学者米勒设计的一个模拟装置，将装置内的空气抽出形成真空，然后模拟原始地球上的大气成分，将气体泵入玻璃仪器内，再把C中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在D内放电7天，经冷却后，产物沉积在B中，产物经检验含有包括氨基酸在内的多种有机物，请回答下列问题。

    （1）D为模拟_____发生的_____现象。

    （2）B、C中的液体相当于_____。

    （3）输入玻璃仪器内的气体中没有哪种气体？_____。

    （4）米勒的此实验证明了生命起源的哪一步？_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：

    （1）图1中表示吸气过程的是曲线__段；吸气时肋间肌和隔肌都处于__状态，胸廓的前后径和左右径由__变__．

    （2）图2中__（填序号）过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过__完成的．

    （3）组织细胞产生的二氧化碳在血液中由__运送，最后由__系统排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物多样性的叙述中，正确的是（　　）

    A. 生物多样性是指生物种类的多样性

    B. 将生物进行分类只需要根据生物之间在形态结构上的相似程度

    C. 同属中的共同特征比同科中共同特征少

    D. 生态系统的多样性受到影响，会影响生物种类的多样性和基因的多样性

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