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    2．“谁家新燕啄春泥”、“青虫不易捕，黄口无饱期”都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句．下列叙述错误的是（　　）
    A．燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、产卵和育雏四个阶段
    B．“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子筑巢行为
    C．燕子受精卵的胚盘将来发育成雏鸟
    D．“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为

    分析 鸟的繁殖行为包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段．诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子的筑巢行为．“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为．

    解答 解：A、燕子的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段．A错误；
    B、“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行为，B正确；
    C、胚盘是进行胚胎发育的部位，燕子受精卵的胚盘将来发育成雏鸟，C正确；
    D、“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为，D正确．
    故选：A

    点评 掌握鸟的繁殖行为是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．小明同学的父母都是惯用右手，而他是惯用左手（如图所示）．分析后回答下列问题：

    （1）请将图中子女的基因型填写完整：②Rr、④rr．
    （2）小明为图中第④个子女，控制惯用左手的一对基因一条来自于父亲，另一条来自于母亲．
    （3）如果小明的父母再生一个子女，则该子女的是惯用左手或右手．
    （4）从上图可以知道，控制惯用左手的基因为隐性基因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．读图，回答以下问题：
    （1）如图是一个植物细胞图．
    （2）能量转换器位于细胞的[F]细胞质．
    （3）结构[D]细胞核中含有遗传物质．
    （4）图中B细胞膜的功能是保护和控制物质进出的作用．
    （5）起保护和支持作用的结构是[A]细胞壁．
    （6）能为细胞的生命活动提供能量的是[C]线粒体．
    （7）切番茄流出的红色汁液主要来自[E]液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．“人有人言，兽有兽语”，动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下属于动物个体间信息交流的是（　　）
    A．壁虎断尾B．章鱼喷出墨汁
    C．蜜蜂跳8字舞D．枯叶蝶模仿枯叶的形态

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．痰是在鼻腔和咽部形成的
    B．呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过
    C．吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，以免食物进入气管
    D．鼻腔和气管内均黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是（　　）
    A．心室的壁比心房的壁厚
    B．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换
    C．动脉血管和静脉血管中都有瓣膜，能防止血液倒流
    D．小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．多种多样的生物是大自然的宝贵财富，是生态系统的重要成员，认识并研究它们的形态结构和生理特征，对于人与自然和谐相处有着重要意义．
    （1）春夏时节，我们到崂山游玩，可以在阴湿的溪边看到矮小的苔藓植物，在丛林中还能发现很多蕨类植物．蕨类植物一般比苔藓植物高大，其主要原因是蕨类植物体内有输导组织；松、竹、梅被称为“岁寒三友”，与梅和竹相比，松的主要特征是种子裸露，没有果皮包被．
    （2）扇贝、梭子蟹、黄鱼是青岛市民餐桌上常见的美味海鲜，某同学对这三种动物进行了如图所示的分类，将动物分为类群①和类群②的依据是体内有无脊柱；类群③是软体动物．
    （3）珊瑚虫的特征是身体呈辐射对称；体表有由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，有口无肛门．
    （4）蚂蚁是完全变态发育的昆虫，其发育过程是卵、幼虫、蛹、成虫；蚂蚁体表的外骨骼除了有保护作用外，还有支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用，是对陆地生活的适应性特征；蚂蚁的群体内部有负责生殖的蚁后和雄蚁，有负责觅食、筑巢、照料卵和幼虫等工作的工蚁，还有专司保卫的兵蚁，这体现了社会行为的哪方面特征？各个成员之间有明确的分工，．
    （5）华枝睾吸虫、蛔虫等人体寄生虫以危害人类的健康，它们虽属不同类群，但都与寄生生活相适应，都具有生殖器官发达的特点．
    （6）在我们身边还有数不清的细菌和真菌，这些生物在生物圈中最重要的作用是能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②分别表示物质的消化和吸收过程．请回答下列问题：
    （1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①直接进行过程②的有机物是维生素；
    （2）在肺泡内发生气体交换后，血液由静脉血变成动脉血；
    （3）除A外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重新吸收作用形成尿液；
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    （5）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于神经系统的调节和激素的调节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．2008年10月14 日，搭乘神舟七号飞船完成太空诱变的200棵蔬菜种子被送抵上海．下列关于太空育种的说法正确的是（　　）
    A．直接改变了种子的某些性状B．改变了种子中的营养成分
    C．淘汰了种子的某些不良性状D．使种子里的遗传物质发生了改变

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