科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省宜宾市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
为探究牛奶腐败的原因和细菌生存的条件,生物兴趣小组的同学们用消毒过的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,设计了如下实验:
请分析,该实验中包含了多少组对照实验,变量分别是( )
A.1组,温度
B.2组,温度、消毒棉球
C.2组,温度、细菌
D.3组,温度、消毒棉球、细菌
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省宜宾市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
蛔虫是常见的线形动物,寄生在人的小肠里,在下列蛔虫形态结构的特点中,与寄生生活无直接关系的是( )
A.体表有角质层 B.雌雄异体
C.生殖器官发达 D.消化管结构简单
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市胶州市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
阅读材料,回答问题:
材料一:中东呼吸综合征(又叫MERS)是由一种新型冠状病毒(如图甲)感染而引起的病毒性呼吸道疾病,患病后死亡率极高,据报道,中国确诊首例输入性中东呼吸综合征病例是一名韩国籍男子,该男子被当地定点机构隔离治疗.据研究,引起该病的冠状病毒广泛存在于骆驼体内.了解该病的基本知识,做好预防是关键,由此专家建议饲养或屠宰骆驼的人要戴上防护面罩、手套,并穿上防护衣,勤洗手,骆驼奶要加热引用,骆驼肉也要煮熟再吃.
材料二:甲型肝炎(简称甲肝)是由加肝病毒(如图乙)引起的一种急性消化道传染病.患者肝区隐痛,全身乏力,皮肤发黄,恶心呕吐.甲肝的预防措施主要有:①早发现,早治疗;②甲肝患者用的碗筷、茶杯和牙具等要同家人的分开,饭馆的餐具要严格消毒;③接种甲肝疫苗.当甲肝流行时,已经提前接种过甲肝疫苗的人会安然无恙,而没有接种疫苗或没有患过甲肝的人则容易患病.
材料三:如图丙中A﹣D是人体防御病原体侵入的三道防线示意图.将一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上,两个小时后再检查,发现90%以上的链球菌都被消灭了.当10%的病菌侵入人体体内后,吞噬细胞会聚焦懂啊病毒入侵部位,将病毒包围、吞噬、消灭.人体内若再有侵入的致病链球菌,则由免疫器官和免疫细胞进行免疫保护.
分析上述资料,回答下列问题:
(1)从甲、乙图示结构看出,材料中的两种病毒尽管形态各异,但其基本结构却相似,都很简单,只有蛋白质外壳和里面的 组成,没有细胞结构.
(2)从传染病的起因看,MERS病毒和甲肝病毒均属于 ,而感染以上病毒的患者均属于 .
(3)从预防传染病的措施来看,材料一中的“饲养或屠宰骆驼的人要戴上防护面罩、手套,并穿上防护衣,勤洗手”等做法属于 ;限制患者外出并对其进行隔离治疗这种措施属于 .材料二中的③接种甲肝疫苗则属于 .
(4)材料三中,从免疫角度讲,涂抹到人体皮肤上的链球菌90%以上的都被消灭了,这是人体的第一道防线如图丙中的 (填代表字母)起到了天然的屏障作用;侵入人体的10%的病毒被包围、吞噬、消灭,这是人体的第二道免疫防线如图丙中的 (填代表字母)在发挥其作用.测量二中,注射甲肝疫苗相当于 ,该疫苗能够能有效预防甲肝,因为注射后体内会产生相应的 ,这属于人体免疫的第三道防线如图丙中的 (填字母代号),该免疫类型属于 .
(5)当甲肝流行时,已经提前接种甲肝疫苗的人会安然无恙,而当中东呼吸综合征流行时,已经提前接种过甲肝疫苗的人丙不会安然无恙,这说明抗原和抗体之间有什么样的关系? .
(6)保持均衡饮食、充足休息、良好的身体状况,避免过度劳累可以有效抵御病毒的入侵,从获得途径上看,这种免疫属于 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市胶州市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下对自然选择学说的理解有误的一项是( )
A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
B.生物要生存下去,就得为了获得食物、空间和配偶等而进行生存斗争
C.在生存斗争中,适应环境者生存,不适应环境者被淘汰
D.生物普遍具有遗传和变异现象,生物产生的变异都是有利于其适应环境而发生的
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市胶州市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
据报道,近年中国新生儿的男女性别比例是115:100,持续下去有可能诱发比较严重的社会问题.出现这种现象最可能的原因是( )
A.睾丸中含Y染色体精子远多于含X染色体的精子
B.含Y染色体精子与卵细胞结合概率高于含X染色体精子
C.非法人工鉴定胎儿性别,含XX染色体胚胎被人为终止妊娠
D.含XY染色体胚泡植入子宫内内膜概率高于含XX染色体胚泡
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市胶州市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是( )
A.①是嫁接,成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合
B.②是组织培养过程,能够快速形成新植株
C.①属于无性生殖,②属于有性生殖
D.①②都能保留母体的优良性状
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东省潍坊市七年级上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时,除了( )条件外,其他条件的选择都应相同.
A.温度 B.湿度 C.食物 D.光照
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