精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
模拟实验:如图是家鸽的肺和气囊示意图,请据图作答:
(1)给出图中序号的名称:[1]
 
[2]
 
[3]
 

(2)图中3它的存在意义是
 

(3)当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是
 
(用图中标号和箭头表示).当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径
 
(用图中标号和箭头表示).这样,每呼吸一次,空气就
 
次经过肺,都进行气体交换.这样的呼吸方式叫
 
,其意义是
 
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的,图中的1是气管,2是肺,3是气囊,气囊能储存空气,辅助肺完成双重呼吸.
解答:解:(1)图中的1是气管,2是肺,3是气囊,气囊能储存空气,辅助肺完成双重呼吸.
(2)鸟类有气囊,与肺相通,位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中,气囊有减轻身体比重和散散热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用.
(3)家鸽的呼吸与两翼的升降有关,当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是1→2→3;当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径与吸气正相反.这样,每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里完成两次气体交换,家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸,大大提高了气体交换的效率.
故答案为:(1)气管;肺;气囊;
(2)减轻身体比重和散散热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用.
(3)1→2→3;3→2→1;2;双重呼吸;提高了气体交换效率,可以供给家鸽充足的氧气
点评:鸟类特殊的呼吸方式是双重呼吸,气囊辅助肺进行双重呼吸.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

草履虫的呼吸靠(  )完成.
A、表膜B、口沟
C、伸缩泡D、细胞质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

地衣能在岩石表面生长,有能使岩石不断风化,这说明(  )
A、生物能适应环境,又能影响环境
B、环境能够影响生物
C、生物能够适应环境
D、生物的生存对环境有一定影响

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的结构图   
1)花的主要部分
 
 

2)
 
发育成果实,胚珠发育成
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下表是科学家长期对生活在基地的桦尺蛾体色变化的抽样,统计结果,请根据表回答问题
时间取样数量
(只)
深色桦尺蛾
(只)
浅色桦尺蛾
(只)
1850年100091901
1870年1000204796
1890年1000349651
1910年1000553447
1930年1000766234
1950年100091189
(1)桦尺蛾的体色深与浅在遗传学上称为
 

(2)动物的体色与周围环境色彩非常相似,人们把这种体色称为
 

(3)桦尺蛾体色深浅的变化是长期
 
结果.
(4)你认为造成表中现象的原因是什么?
(5)要使桦尺蛾体色深浅的比例恢复到1850年状况,该怎么做?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

连线题

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物体对外界刺激都能作出一定的反应.虽然草履虫结构很简单,但是它对外界的有利刺激或有害刺激能够作出反应,图中甲、乙、丙、表示三块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在乙、丙两块块载玻片的右侧培养液的边缘分别放食盐、肉汁时,用放大镜观察培养液中的草履虫,分析出现的现象以及出现这种现象的原因.

(1)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的
 
(填表或底)层.因为
 

(2)在乙、丙载玻片下方的
 
内用箭头表示草履虫移动的方向,其中甲载玻片起
 
作用.
(3)出现不同现象的原因是:乙:食盐对草履虫是
 
刺激;丙:肉汁对草履虫是
 
刺激.
(4)结论是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是眼球的结构示意图.据图回答问题.
(1)如果把人的眼球比作一架照相机,那么,装入的底片
相当于图中的[
 
]
 
;调节的光圈相当于图中[
 
]
 
;镜头相当于图中[
 
]
 

(2)如果不注意用眼卫生,就容易造成近视,这时图中〔⑧〕的特点是
 
,物像落在视网膜的
 
方,可以配戴
 
矫正.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外,还有
 
 
、等.

查看答案和解析>>

同步练习册答案