A. | 吸收地球上过多的水分 | B. | 增加空气的氧气含量 | ||
C. | 加快水循环的进行速度 | D. | 使大气中的氧气含量保持不变 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②表示呼吸作用 | |
B. | ①表示微生物的分解作用 | |
C. | 由图可以看出,⑤是天然的碳氧平衡器 | |
D. | ⑤通过呼吸作用和蒸腾作用参与水循环 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1是脉络膜,有丰富的色素细胞 | |
B. | 7过度变凸且不能恢复原状,会导致近视眼 | |
C. | 5像双凸透镜,是眼球内折射光线的主要结构 | |
D. | 4内含感光细胞,能接受光的刺激,形成物像 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主要特征包括胎生哺乳等 | B. | 是动物界中最高等的类型 | ||
C. | 有些种类可以生活在水中 | D. | 适应能力很强,能适应各种环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 整片叶的上下两面 | B. | 一片叶一部分的上下面 | ||
C. | 一片叶的一部分的上面 | D. | 整片叶的上面 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 改善通风透光条件,提高光合作用效率 | |
B. | 通过减少裂果,大大提高果实品质 | |
C. | 有利于提高蜜桃的蒸腾作用的效率 | |
D. | 调节主侧枝的开张角度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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