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【题目】动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较生理功能.

【答案】正确
【解析】解:动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等,往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能,如体温是否恒定、呼吸等.因此题干的说法正确.
所以答案是:正确
【考点精析】认真审题,首先需要了解分类的依据与方法(主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为几种常见的生物形态结构示意图,请分析回答:

1)图中属于我国一级保护的哺乳动物是[ ]_____

2)刚出生的大熊猫就能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存,熊猫的这种行为是由体内的_____决定的。

3)动物园里人工饲养的大熊猫能够按照训练师的指示,表演各种憨态可掬的动作, 这种行为类型属于_____,是大熊猫在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,通过_________而获得的行为。

4)若把图中生物 ACE 归为一类,而将 BD 归为另一类,其分类依据是 ACE 细胞结构中没有细胞壁、大液泡和_____

5)图中属于脊椎动物的是_____(填代表字母)。

6)其中 C 动物类群由多个个体构成,等级森严,分工协作,这种行为方式被称为_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的行为千奇百怪,下列动物行为中,不属于动物“语言”的是( )
A.蚊叮咬人
B.蜜蜂的圆形舞
C.雌蛾释放性外激素
D.狗三条腿着地,一条后腿提起到处撒尿

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】病毒的结构简单,由外壳和内部的遗传物质组成,没有结构,它只能寄生在里.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究生物体细胞的结构,通常所用的科学研究方法是( )
A.收集和分析资料法
B.观察法
C.调查法
D.比较法

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:

1)这一实验装置是美国青年学者_____设计的。

2)该实验装置中A内模拟了_____的成分,它与现在大气相比主要是不含_____

3B装置模拟了_____,实验后可检测到其中含有_____等有机小分子物质。

4)此实验说明在原始地球条件下,原始大气中的无机物形成_____是完全可能的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】若载玻片上有微小的英文字母q,则显微镜中看到的物像应该是( )
A.p
B.b
C.q
D.d

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水中的氧进入鲤鱼体内的途径是( )
A.水→口→血液→鳃
B.水→鼻腔→鳃→血液
C.水→鳃→血液→口
D.水→口→鳃→血液

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是( )
A.荚膜
B.外骨骼
C.细胞膜
D.细胞壁

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