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光合作用的原料是(  )
A、氧气和有机物
B、二氧化碳和有机物
C、有机物和水
D、二氧化碳和水
考点:光合作用过程中的物质转化和能量转化
专题:
分析:绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程.
解答: 解:光合作用反应式:二氧化碳+水
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气.因此光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光和叶绿体,场所是含叶绿体的细胞.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的原理过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献.下面是大米在人体内的主要变化,请分析完成有关问题.
(1)大米的主要成分是淀粉,在人体口腔内参与消化淀粉的酶是
 
,淀粉最终在
 
内以葡萄糖的形式被吸收进入血液.
(2)葡萄糖随血液循环,首先到达心脏的右心房,然后经过肺循环再回到心脏的左心房、左心室,最后经
 
运离心脏,运往全身各处.
(3)葡萄糖随部分血液流到肾脏后,血液中的部分葡萄糖经过
 
的滤过作用进入肾小囊腔中形成原尿,在
 
处它又被重新吸收回到了血液中.若某人尿液中经常出现葡萄糖,则此人可能
 
素分泌不足.
(4)葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞中的线粒体处被分解成
 
,同时释放出能量.这样,大米的重要使命就完成了.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌的大小:
(1)细菌是
 
生物,个体十分微小.
(2)用
 
看不到单个的细菌,我们看到的是细菌大量繁殖后形成的
 
,即
 

(3)一个菌落约有百万个细菌.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项不能构成一个生态系统的是(  )
A、一片树林B、一块草原
C、地球D、一群牛羊

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体内有各种物质.下列判断不正确的是(  )
A、维生素是多数食物中含有的一类营养素
B、青霉素是一种由真菌产生的抗生素
C、胰岛素是一种有降低血糖作用的激素
D、黄曲霉素是植物叶中普遍存在的一种色素

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科目:初中生物 来源: 题型:

有关血红蛋白的说法中,正确的叙述是(  )
A、红细胞中血红蛋白的含量是鉴别贫血的唯一标准
B、血红蛋白与氧容易结合而不易分离
C、血红蛋白是一种红色的含铁的蛋白质
D、成年男性体内的血红蛋白含量为5×1012个/升

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科目:初中生物 来源: 题型:

医生通过手术从某人消化道中取出一些消化中的食糜,经化验分析,这些食糜中有麦芽糖、葡萄糖、脂肪、甘油、脂肪酸、蛋白质、氨基酸、淀粉、水分、维生素,那么,这些食糜最有可能是从哪个器官里取出来的(  )
A、食道B、胃C、小肠D、大肠

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列物质进入细胞内,不需要载体协助的是(  )
A、氨基酸
B、无机盐
C、C6H12O6
D、脂溶性维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:
 

(3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样在盒里就形成了
 
 
两种环境.该实验的变量是
 

如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇
 
(填:是、否)可以得出准确的结论?为什么?
 

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?
 

(5)结论:
 
对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在
 
的环境中生活.
(6)该同学通过探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响,利用了现代生物学研究的最重要的方法--
 
,此外,还有很多其他的方法,例如,分类法、
 
等.

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