(10分)为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:
①按下图连接好实验装置,关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物的运输)。
③打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。
④打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通人乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。
请分析回答:
(1)步骤①暗处理的目的是:____。
(2)步骤③木条能复燃,则该气体是____。气体的生理活动的表达式____。
(3)步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体来自植物的____。(填生理活动),请写出绿色植物释放该
(4)步骤⑤中,若只有A叶片变蓝色,则结论是____。
(1)把叶片中原有的淀粉运走耗尽;
(2)氧气;
(3)呼吸作用;
(4)光是光合作用的条件,光合作用的产物是淀粉。
【解析】
试题分析:(1)黑暗处植物只进行呼吸作用消耗淀粉,步骤①暗处理的目的是:把叶片中原有的淀粉运走耗尽。
(2)氧气有助然的作用,步骤③木条能复燃,则该气体是氧气,光合作用的反应式是:
(3)二氧化碳的特点是:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体是二氧化碳,来自植物的呼吸作用。
(4)步骤⑤中,叶片A见光,叶片处理后滴加碘液变蓝,说明产生了淀粉,B叶片不见光,处理后不变蓝,没有产生淀粉,若只有A叶片变蓝色,则结论是光是光合作用的条件,光合作用的产物是淀。
考点:探究植物的光合作用的条件、原料和产物。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北黄冈市初二上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
20世纪90年代,北京大学陈章良教授成功地将固氮基因整合到小麦的DNA分子中,他利用的生物技术是
A.克隆技术 B.转基因技术 C.细胞杂交 D.杂交育种
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省滨州市七年级上期末学业测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土,生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如下图所示。请据图回答:
(1)钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说,其生殖发育特点是 ,这有利于提高后代的成活率。有利于提高后代的成活率。这种动物适于地下掘土生活,其白天住在土里,只有夜晚才出来捕食昆虫,这属于动物的 行为。
(2)按照脊柱的有无可将其中的动物分为两类,其中与钓鱼台鼹鼠同属一类的还有 (填数字)。
(3)诸喜田泽蟹属于无脊椎动物中的 动物,其体表有 ,具有保护和支持内部柔软器官、 等作用。
(4)巴浪鱼和蓝脸鲣鸟的呼吸效率都很高,它们的呼吸器官分别是 和 。
(5)海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物,它与裸子植物很明显的一个区别是 。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省滨州市七年级上期末学业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的( )
A.细胞是所有生物生命活动的基本单位
B.番茄的果皮是上皮组织,具有保护作用
C.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省滨州市七年级上期末学业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图,你认为他们探究的问题是( )
A.蚯蚓对光线有怎样的反应
B.湿度对蚯蚓生活有怎样的影响
C.蚯蚓对环境有怎样的影响
D.蚯蚓是怎样运动的
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城阳谷县初一上期末学业水平检测生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)如图为草履虫的结构示意图,请回答:(“____” 上填文字)
(1)草履虫依靠____运动。
(2)草履虫进食的结构是____;消化食物的方式是在细胞质内形成____。
(3)排出食物残渣的结构是____。
(4)草履虫排出废物的结构是____。
(5)草履虫进行呼吸的结构是____。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城阳谷县初一上期末学业水平检测生物卷(解析版) 题型:选择题
根尖的主要功能是( )
A.固着作用 B.转运有机物
C.合成有机物 D.吸收水分和无机盐
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆开县八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图是兔和狼的牙齿结构示意图,请回答下列问题:
(1) 图是狼的牙齿。
(2)与狼的牙齿相比,兔的牙齿没有[ ] 的分化,这是与其吃植物性食物相适应的。
(3)狼和兔均属于哺乳动物,它们的生殖特征是 。
(4)与哺乳动物不同的是,鸟用坚硬的 啄取食物。
(5)动物在生物圈中的作用是:(a)维持生态平衡,(b)帮助植物传粉和传播种子,(c) 。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是( )
A.①是组织培养,可以培育植物新品种
B.②是嫁接,分芽接和枝接
C.③的繁殖方式能保留母体的优良性状
D.①、②、③都是无性生殖
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