【题目】依据生物的某些特征,对生物分出如图三个类群,下列描述错误的是( )
A. 制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B. 类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C. 类群1中的病毒,它必须寄生在其他生物的话细胞中才能生活和繁殖
D. 1.2.3类群都能进行光合作用和呼吸作用
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体肺泡处的气体交换。请据图回答下列问题
⑴人体内气体交换是通过气体的____作用完成的。
⑵吸气时,图中①表示的气体是____,②表示的气体是____。此时,血液中____含量会增加。(选填“氧气”或“二氧化碳”)
⑶吸气后,血液将②带到身体的各个组织细胞处,组织细胞进行_____作用,分解____,产生①和____,并释放出热能和___。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是心脏工作示意图(箭头表示血流方向),请回答相关问题。
(1)一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程。A表示__________收缩,血液穿过瓣膜进入__________的过程。
(2)B表示____________收缩,心房和心室间瓣膜关闭,血液进入肺动脉和[1]__________的过程。
(3)随后,心房和心室均舒张,这有利于肺部的血液经[3]___________,以及全身各处的血液经[2]___________返回心脏。
(4)心脏能将血液泵至全身。研究发现,长期、持久、有规律地有氧耐力运动,会使心室壁厚度增加,心肌的__________能力增强,提高心脏的泵血能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是尿形成过程示意图:
(1)图③的液体是指 , 它是经①的作用形成的。正常情况下,主要成分为水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质。
(2)健康人每天形成的原尿150L,而每天排出的尿液只有1.5L左右,这是由于具有重吸收作用,它能将原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐重吸收回血液。而剩余的物质形成图中④的液体,即。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一个生态系统中,往往有很多条______,它们彼此________,形成食物网。生态系统中的______和______就是沿着______和______流动的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图是木本双子叶植物茎的横切面,请回答:
(1)写出结构名称: [1]_________ [2]________[3]___________ [4]________
(2)[1]的内侧部分是__________,含有的输导组织 是_______,将叶制造的___________运输到根部。
(3)人们用的木材主要是利用图中的[ ],里面有起 输导作用的________。
(4)图中的植物至少已经生长了________年了。
(5)木本植物之所以能够逐年加粗,是因为结构[ ]________有很强的______能力。
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