【题目】下列都属于恒温动物的是( )
A. 蚯蚓、蛇B. 家兔、蟾蜍C. 麻雀、家兔D. 蛇、麻雀
【答案】C
【解析】
体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物。鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物;而鱼类、两栖类、爬行类,它们的体温随外界环境的变化而变化,都属于变温动物。
蚯蚓属于环节动物,蛇属于爬行动物,二者均属于变温动物,A不符合题意;
家兔属于哺乳动物,是恒温动物;蟾蜍属于两栖动物,属于变温动物,B不符合题意;
麻雀属于鸟类,家兔属于哺乳动物,二者均属于恒温动物,C符合题意;
蛇是爬行动物,属于变温动物;麻雀属于鸟类,是恒温动物,D不符合题意。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人与人之间的高矮、单双眼皮等性状在存在差异。某兴趣小组开展研究性学习,在社区内对居民眼皮的性状进行了调查, 其结果如下表所示。请
表: 人类眼皮性状遗传调查
级别 | 家庭数目 | 父母性状 | 子女性状 | |
① | 50 | 单眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
② | 50 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮、单眼皮 |
③ | 50 | 双眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮、单眼皮 |
(1)单、双眼皮的性状由控制,它是具有特定的_____片段。
(2)单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型,这在遗传学上称为_____。
(3)假如第①组别某一家庭的母亲,通过手术就变成双眼皮, 她的双眼皮性状______(填“能”或“不能”)遗传给后代。
(4)第③组某一家庭爸、妈都是双眼皮,子女却是个单眼皮, 这是一种______现象,若控制双眼皮的基因用A表示,控制单眼皮的基因用a表示,父母的基因组成是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“荷花映白塔”是北海公园的标志景观。下列关于荷花的说法不正确的是 ( )
A.北海中的所有荷花构成了一个生态系统B.荷花与水草之间存在竞争关系
C.荷花属于生态系统的生产者D.构成荷花的基本单位是细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓是人类的好朋友。它不仅能疏松土壤,增加土壤有机质,由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食,所以还能够在一定程度上减少环境污染,同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。请分析回答:
(1)如果让你去挖蚯蚓,应该选择的环境是 (______)
A.清澈的小河 B.富含腐殖质的湿润土壤
C.湿润的土壤 D.干燥、疏松的土壤
(2)区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 (______)
A、体节 B、环节 C、环带 D、刚毛
(3)蚯蚓的呼吸是靠_______的体壁来完成。空气中的氧气渗进体壁里的_________,通过血液循环带给身体各细胞。在一些地方,大雨后蚯蚓常爬到地面上来,这是因为____________________。
(4)在观察蚯蚓的过程中,应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润。原因是:_____________________________________。
(5)蚯蚓在粗糙纸上运动比光滑玻璃板上运动速度__________。
(6)实验完成后,应将蚯蚓________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
B.细胞中的物质都是由细胞自己制造的
C.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
D.要想观察血液中的红细胞,可以将使用材料制成切片进行观察
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【题目】2016年冬季,我国多地遭到持续的雾霾袭击。为掌握持续雾霾对人类生产生活造成的影响,应采取的方法是( )
A.调查法B.实验法C.模拟实验D.观察法
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【题目】对照实验(例:非生物因素对某种动物的影响)
(1)探究的一般过程:提出问题→______→制定计划→实施计划→______→表达和交流。
(2)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做______。在探究过程中,还需要排除偶然因素的影响。
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