【题目】某校4位同学在体育测试时,分别准备了补充能量的物质:甲-糖;乙-牛肉干;丙-水果;丁-蛋糕。哪位同学准备的食物能更快地补充能量?( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学习了“了解自己,增进健康”后,某校6班同学纷纷在微信群聊里“晒”出了自己对健康的理解,请结合图中提供的信息.回答有关问题:
(1)按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指一种身体上,心理上和 不仅仅是没有疾病或者不虚弱.
(2)若青少年染上吸烟、饮酒的不良嗜好,烟草燃烧时产生多种有害的物质,能诱发多种 系统疾病;酒中有 ,酗酒会导致心脑血管疾病.
(3)请你说出吸毒的危害(列举一条): .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从下图中你能提取哪些信息呢?
(1)一块骨骼肌由两部分组成:①是 , ②是
(2)一个动作的完成是因为受到刺激收缩,牵动绕着关节运动产生的。
(3)关节是骨与骨之间的连接,它们由 , 和组成。
(4)当我们伸肘时,肱二头肌处于状态,③处于状态。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】红细胞里有一种含__________的蛋白质叫血红蛋白,其特点是:在含氧量高的地方与氧______________,在含氧量低的地方与氧_______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验.请分析解答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在②号试管的“?”处应加入 .
(2)三支试管都要放在℃的温水中5~10分钟,以保证酶的最大活性.
(3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用,应选用两支试管进行对照实验.
(4)实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是馒头碎屑中的被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了.
(5)我们在制定这项探究计划的时候,有同学提出:“除了以上三种处理外还要进行第四种处理,就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”.你认为这第四种处理必要(填“有”或“不”).
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【题目】如图是消化系统模式图,请根据图回答.
(1)消化系统是由和组成的.
(2)最大的消化腺是[] , 它能分泌胆汁,促进消化.
位于消化道外的消化腺是[]、[]和[10]胰腺;分布于消化道壁上的消化腺是和肠腺.[]、[10]胰腺和三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶.
(3)淀粉开始消化的部位是[] , 蛋白质开始消化的部位是[] , 脂肪开始消化的部位是[] .
(4)某人患急性阑尾炎,需开刀切除的部位是[] .
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【题目】在我国的城市和经济发达地区,青少年因缺乏合理的营养知识,膳食摄入不平衡,加上活动量不足,使得青少年肥胖率逐年上升,下面是一份较为合理的早餐食谱:几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果.请读图,回答下列问题
(1)食谱中的面包在甲图“平衡膳食宝塔”中属于(填图中字母)类食物,面包的主要成分是淀粉,淀粉开始消化的部位是乙图中的[①] .
(2)牛奶中含有丰富的 , 青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它,因此,青少年应多食用甲图“平衡膳食宝塔”中的类和类(填图中字母)食物.
(3)蛋白质进行初步消化的部位是乙图中的[④] , 蛋白质经人体消化后,最终在可以被吸收.
(4)乙图中的[⑥]表示 , 它是人体内食物消化的主要场所,其中含有多种消化液.
(5)多吃甲图中的(填图中字母)类食物(蔬菜水果),可以补充维生素.如果人体缺乏 , 容易得坏血病,牙龈也会经常出血.
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